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科目: 来源:同步题 题型:解答题

如下图所示,在正方形ABCD的边BC的延长线上取一点E,使CE=CA,连接AE交CD于F,则
∠AFD=(    )度。

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

爸爸交给小明一个任务:要求他在一块不规则木板上锯出一个边长为0.5m的正方形木板,小明手中的度量工具是米尺和直角尺(可度量直角),爸爸怎样用米尺和直角尺检验小明锯出的正方形木板是否准确?

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科目: 来源:同步题 题型:证明题

如下图所示,已知正方形ABCD,延长CB至E,连接AE,过点A作AF⊥AE交DC于F.
求证:△ADF≌△ABE.

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

如下图,正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上,连接BE、DG,请你观察猜想BE与DG之间的大小关系,并证明你的结论.

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

如图所示,顺次延长正方形ABCD的各边AB,BC,CD,DA至E,F,G,H,且使
BE=CF=DG=AH.
求证:四边形EFGH是正方形.

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科目: 来源:同步题 题型:证明题

如下图所示,已知EG,FH为正方形ABCD的对角线的交点O,EG⊥FH.
求证:四边形EFGH是正方形.

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

如图所示,在Rt△ABC中,CF为直角的平分线,FD⊥CA于D,FE⊥BC于E,则四边形CDFE是怎样的四边形,为什么?

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

如图所示,有四个动点P,Q,E,F分别从正方形ABCD的四个顶点出发,沿着AB,BC,CD,DA以同样速度向B,C,D,A各点移动.
(1)试判断四边形PQEF是否是正方形,并证明;
(2)PE是否总过某一定点,并说明理由.

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科目: 来源:同步题 题型:证明题

如图所示,点E,F在正方形ABCD的边BC,CD上,AE,BF相交于点G,BE=CF,
求证:(1)AE=BF;
            (2)AE⊥BF.

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科目: 来源:同步题 题型:证明题

如图所示,在△ABC中,∠ABC=90°,BD平分∠ABC,DE⊥BC,DF⊥AB.
求证:四边形BEDF是正方形.

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同步练习册答案