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科目: 来源:江苏期中题 题型:解答题

红胜广场要建一个面积为1000平方米的花园,现有两种方案,一种是建正方形花园,一种是建圆形花园。
(1)如果你是设计者,你能计算出两种花园的围墙有多长吗?(误差小于1米)
(2)如果你是投资者,你会选择哪种方案?请说明理由。

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科目: 来源:福建省期中题 题型:单选题

如下图,延长正方形ABCD的一边BC至E,使CE=AC,连结AE交CD于F,则∠AFC的度数是
[     ]
A.112.5°  
B.120°  
C.122.5°  
D.135°

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科目: 来源:河北省同步题 题型:填空题

根据图,可知这个“十”字标志的周长为(        )m。

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

下图中各有多少个正方形?
(1)       (2)

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

下图是一个3×3的"网格型"正方形示意图,其中标注于∠1,∠2,∠3……∠9共九个角,你能用一种巧妙的方法迅速求出这九个角的和吗?说出来和同学们交流。

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科目: 来源:同步题 题型:操作题

如图,有一正方形池塘,在它的四角A、B、C、D处有四棵大树,现要把池塘的面积扩大一倍,但是,这四棵树不能移动,也不能使它们淹在水中,而且扩大后的池塘还是正方形,试作图说明该怎么办?

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科目: 来源:专项题 题型:操作题

有一批边角余料状材料,如下图所示,其中,AB=AD,现要把每块这样的材料都加工成正方形,并且希望材料利用率尽量高,怎样做最好呢?

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科目: 来源:专项题 题型:解答题

(1)拼一拼,画一画:请你用4个长为a,宽为b的拼成一个大正方形,并且正中间留下一个洞,矩形这个洞恰好是一个小正方形。
(2)用不同方法计算中间的小正方形的面积,你能发现什么?
(3)当拼成的这个大正方形边长比中间小正方形边长多3cm时,它的面积就多39cm2,求小正方形的边长。

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科目: 来源:海南省期末题 题型:填空题

如图所示,正方形ABCD中,E为DC边上的点,连结BE,将△BCE绕点C顺时针旋转90°得到△DCF,若∠BEC=60°,则∠EFD的度数为(     )。

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科目: 来源:河南省期末题 题型:填空题

已知正方形ABCD的一条对角线AC的长为4cm,则此正方形的边长是(     )cm,面积是(     )cm2

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同步练习册答案