科目： 来源：专项题 题型：填空题

如图所示，AD、BC为两路灯，身高相同的小明、小亮站在两路灯杆之间，两人相距6.5m，小明站在P处，小亮站在Q处，小明在路灯C下的影长为2m，已知小明身高1.8m，路灯BC高9m．
①小亮在路灯D下的影长为(    )m；
②建筑物AD的高为(    )m．

科目： 来源：专项题 题型：填空题

如图，路灯（P点）距地面8米，小明在距路灯的底部（O点）20米的A点时，测得此时他的影长AM为5米．
（1）小明的身高为(    )米；
（2）小明沿OA所在的直线行走14米到B点时，身影的长度是(    )，变长或变短了(    )米．

科目： 来源：专项题 题型：填空题

数学兴趣小组的同学们想利用树影测量树高．课外活动时他们在阳光下测得一根长为1米的竹竿的影子是0.9米，但当他们马上测量树高时，发现树的影子不落在地面上，有一部分影子落在教学楼的台阶上，且影子的末端刚好落在最后一级台阶的上端C处．同学们认为继续量也可以求出树高，他们测得落在地面的影长为1.1米，台阶总的高度为1.0米，台阶水平总宽度为1.6米（每级台阶的宽度相同）．树高为(    )米．（假设两次测量时太阳光线是平行的）

科目： 来源：专项题 题型：解答题

一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5m，面积为1.5m²，工人师傅要把它加工成一个面积最大的正方形桌面，请甲、乙两位同学进行设计加工方案，甲设计方案如图1，乙设计方案如图2．你认为哪位同学设计的方案较好？ _________ ；试说明理由．（加工损耗忽略不计，计算结果中可保留分数）

科目： 来源：同步题 题型：填空题

如图所示，身高1. 6m的小华站在距离路灯杆5m的C点处，测得她在灯光下的影长CD为2.5m，则路灯的高度AB为（    ）m。

科目： 来源：专项题 题型：填空题

在长、宽都为4m，高为4m的房间正中央的天花板上悬挂一只白炽灯泡，为了集中光线，加上了灯罩如图所示、，已知灯罩深8cm，灯泡离地面3m，为了使光线能照在墙壁上的1m高处，问灯罩的直径应为(    )

科目： 来源：同步题 题型：填空题

数学兴趣小组想测量一棵树的高度，在阳光下，一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米，同时另一名同学测量一棵树的高度时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教学楼的墙壁上（如图），其影长为1.2米，落在地面上的影长为2.4米，则树高为（    ）米。

科目： 来源：中考真题 题型：单选题

如图，路灯距地面8米，身高1.6米的小明从距离灯的底部（点O）20米的点A处，沿OA所在的直线行走14米到点B时，人影的长度

[     ]

A、增大1.5米
B、减小1.5米
C、增大3.5米
D、减小3.5米

科目： 来源：同步题 题型：解答题