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若a2≥a3≥0,则(  )
A、
a
3a
B、
a
3a
C、a≤1
D、0<a<1

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1、下列图案都是由字母m组合而成的,其中不是中心对称图形的是(  )

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28、如图,已知∠AOB=120°,OM平分∠AOB,将等边三角形的一个顶点P放在射线OM上,两边分别与OA、OB(或其所在直线)交于点C、D.
(1)如图①,当三角形绕点P旋转到PC⊥OA时,证明:PC=PD.
(2)如图②,当三角形绕点P旋转到PC与OA不垂直时,线段PC和PD相等吗?请说明理由.
(3)如图③,当三角形绕点P旋转到PC与OA所在直线相交的位置时,线段PC和PD相等吗?直接写出你的结论,不需证明.

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某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种无盖的长方体纸盒.(长方形的宽与正方形的边长相等)
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(1)现有正方形纸板50张,长方形纸板100张,若要做竖式纸盒个x,横式纸盒y个.
①根据题意,完成以下表格:
竖式纸盒(个) 横式纸盒(个)
x y
正方形纸板(张) x
长方形纸板(张) 3y
②若纸板全部用完,求x、y的值;
(2)若有正方形纸板90张,长方形纸板a张(a是整数),做成上述两种纸盒,纸板恰好全部用完.已知164<a<174,求a的值.

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先阅读下面的内容,再解决问题,
例题:若m2+2mn+2n2-6n+9=0,求m和n的值.
解:∵m2+2mn+2n2-6n+9=0
∴m2+2mn+n2+n2-6n+9=0
∴(m+n)2+(n-3)2=0
∴m+n=0,n-3=0
∴m=-3,n=3
问题(1)若x2+2y2-2xy+4y+4=0,求xy的值.
(2)已知a,b,c是△ABC的三边长,满足a2+b2=10a+8b-41,且c是△ABC中最长的边,求c的取值范围.

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25、如图,∠DBC和∠ECB是△ABC的两个外角.
(1)用直尺和圆规分别作∠DBC和∠ECB的平分线,设它们相交于点P;(保留作图痕迹,不写作法)
(2)过点P分别画直线AB、AC、BC的垂线段PM、PN、PQ,垂足为M、N、Q;
(3)PM、PN、PQ相等吗?(直接给出结论,不需说明理由)

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24、如图,已知:AB=AC,BD=CD,E为AD上一点,求证:
(1)△ABD∽△ACD;
(2)∠BED=∠CED.

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学习了统计知识后,某班的数学老师要求学生就本班同学的上学方式进行一次调查统计,下图是通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)该班共有
 
名学生;
(2)将“骑自行车”部分的条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中:“乘车”部分所对应的圆心角的度数是
 
°;
(4)若全年级有700名学生,估计该年级骑自行车上学的学生人数大约是
 
人.
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解方程组:
(1)
3x-4y=5
x+3y=6

(2)
x+y=5
x+z=7
y+2z=13

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先化简,再求值:(x-1)(x-2)-3x(x+3)+2(x+2)(x-1),其中x=
13

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同步练习册答案