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    科目： 来源： 题型：

    若a＞b，则下列结论：①a+x＞b+x；②
    a
    x
    ＞
    b
    x
    ；③ax2＞bx2；④ab＜b2；⑤-|a|＜-|b|．其中一定成立的个数是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目： 来源： 题型：

    不等式组
    x-2＜1
    -3x≤9
    的解集在数轴上表示出来是（　　）
    A、精英家教网
    B、精英家教网
    C、精英家教网
    D、精英家教网

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    科目： 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=BC=2，∠ABC=120°，将△ABC绕点B顺时针旋转角a（0°＜a＜90°）得△A1BC1，A1B交AC于点E，A1C1分别交AC、BC于D、F两点．
    （1）如图1，观察并猜想：图中在不连接其它线段的情况下，共有多少对全等三角形（不包含△ABC≌△A1BC1）？将它们全部写出来，并且选一组全等三角形进行证明；
    （2）如图2，当a=30°时，求ED的长．
    精英家教网

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    科目： 来源： 题型：

    （1）已知一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根分别为x1、x2，则x1=
     
    ，x
    2=
     
    ；x1+x2=
     
    ；x1x2=
     
    ．
    （2）应用（1）的结论解答下列问题：已知x1、x2是关于x的方程x2-4kx+4=0的两个实数根，且满足：x12+x22-6（x1+x2）=-8．求k、x1、x2的值．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）判断下列各式是否成立，你认为成立的请在括号内打“√”，不成立的打“×”．
    ①
    		2+
    2
    3
    =2
    2
    3
    （　　）；②
    		3+
    3
    8
    =3
    3
    8
    （　　）；
    ③
    		4+
    4
    15
    =4
    4
    15
    （　　）；④
    		5+
    5
    24
    =5
    5
    24
    （　　）
    （2）你判断完以上各题之后，发现了什么规律请用含有n的式子将规律表示出来，并注明n的取值范围：
     
    ．
    （3）请用数学知识说明你所写式子的正确性．

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    科目： 来源： 题型：

    为了向建国六十周年献礼，某校各班都在开展丰富多彩的庆祝活动，八年级（3）班开展了手工制作竞赛，每个同学都在规定时间内完成一件手工作品．陈莉同学在制作手工作品的第一、二个步骤是：①先裁下了一张长BC=20cm，宽AB精英家教网=16cm的矩形纸片ABCD，②将纸片沿着直线AE折叠，点D恰好落在BC边上的F处，…请你根据①②步骤解答下列问题：
    （1）找出图中∠FEC的余角；
    （2）计算EC的长．

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    22、射击集训队在一个月的集训中，对甲、乙两名运动员进行了10次测试，成绩如图所示（折线图中，粗线表示甲，细线表示乙）：
    （1）根据上图所提供的信息填写下表：
    平均数 众数 方差
    甲 7 1.2
    乙 2.2
    （2）如果你是教练，会选择哪位运动员参加比赛？请结合上表中三个统计指标以及折线统计图说明理由．

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    21、如图，矩形ABCD中，AC与BD交于点O，BE⊥AC，CF⊥BD，垂足分别为E，F．
    求证：BE=CF．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：
    （1）3（x-2）2=x（x-2）；
    （2）2x2-5x+1=0．

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    计算或化简：
    （1）(
    1
    3
    		27
    -
    		24
    -3
    2
    3
    )•
    		12
    ；
    （2）
    2
    b
    		ab5
    •(-
    3
    2
    		a3b
    )÷(3
    b
    a
    )    （a＞0，b＞0）．

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