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    科目： 来源： 题型：

    2、为了在四位学生中选拔一名参加数学竞赛，目标是争取获奖，因此对他们的数学成绩分析后得出：四位学生的平均成绩均为96分，甲同学的成绩方差为0.54；乙同学的成绩方差为0.55；丙同学的成绩方差为0.44；丁同学的成绩方差为0.53．则应该选（　　）参加比赛比较稳．

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    科目： 来源： 题型：

    1、在△ABC中，D、E分别是边AB、AC的中点且DE=6，则BC等于（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    判断下列各式是否成立．你认为成立的请在（　　）内打“√”号，不成立的打“×”号．
    ①
    		2+
    2
    3
    =2
    2
    3
    （　　）                ②
    		3+
    3
    8
    =3
    3
    8
    （　　）
    ③
    		4+
    4
    15
    =4
    4
    15
    （　　）               ④
    		5+
    5
    24
    =5
    5
    24
    （　　）
    你判断完以后，你肯定发现了某个规律，请你用含n的式子将规律表示出来．

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    科目： 来源： 题型：

    请你观察思考下列计算过程：
    ∵112=121，∴
    		121
    =11    ；
    同样：∵1112=12321，∴
    		12321
    =111    ；…
    由此猜想
    		12345678987654321
    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    22、已知：x-2的平方根是±2，2x+y+7的立方根是3，求x2+y2的算术平方根．

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    科目： 来源： 题型：

    化简与计算：
    ①
    		32
    -
    		8
    		2

    ②
    		27
    -
    1
    3
    +
    		12

    ③2
    		12
    -(
    		2
    +
    		3
    )(
    		2
    -
    		3
    )    ．

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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面代数领域的滑稽节目，你觉得结果“2=3”荒谬吗？你能找到它的错误吗？
    第一幕：等式4-10=9-15．
    第二幕：等式两边同时加上6
    1
    4
    ，即4-10+6
    1
    4
    =9-15+6
    1
    4
    ．
    第三幕：22-2×2×
    5
    2
    +(
    5
    2
    )2=32-2×3×
    5
    2
    +(
    5
    2
    )2    ，即(2-
    5
    2
    )2=(3-
    5
    2
    )2    ．
    第四幕：两边开平方，得2-
    5
    2
    =3-
    5
    2
    ．
    第五幕：两边加上
    5
    2
    ，得到等式2=3．
    答：错误在第
     
    幕．

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    科目： 来源： 题型：

    估算面积是18平方米的正方形，它的边长是
     
    米（误差小于0.1米）．

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    科目： 来源： 题型：

    14、算术平方根等于它本身的数是
    0和1
    ；立方根等于它本身的数是
    ±1和0
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一个长方形的周长为14，宽为3，则对角线的长为
     
    ．

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