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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）[1
    2
    13
    -(
    5
    8
    -
    1
    6
    +
    7
    12
    ]×24]÷（-5）；
    （2）（-10）+8×（-2）2-（-4）×（-3）；
    （3）-0.252÷（-0.5）3+（
    1
    8
    -
    1
    2
    ）×（-1）10；
    （4）-3×（-
    2
    3
    ）2-4×（1-
    2
    3
    ）-8÷（
    2
    3
    ）2；
    （5）（-2）3-1
    3
    4
    ×（-
    8
    21
    ）-（-2）×（-1）×（-4）．

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    科目： 来源： 题型：

    把下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”连接各数：-2
    1
    2
    ，-2，0，3，-1，1，-3
    1
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    17、下列说法正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    15、下列说法正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    14、下列各式正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    13、若a+b＜0，且ab＜0，则（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    12、下列各计算结果是正数的有（　　）个．
    ①-（-2）；②-|-2|；③-（-3）2；④[-（-3）]2

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    科目： 来源： 题型：

    10、若a＜0，b＜0，|a|＜|b|，则a-b
    ＞
    0．

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    科目： 来源： 题型：

    9、一个数的平方等于它的相反数，则这个数是
    0或-1
    ，一个数的立方等于它本身，则这个数是
    0，1或-1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    8、用科学记数法表示：24 500=
    2.45×104
    ．

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