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    科目： 来源： 题型：

    在数轴上表示下列各数，并把这些数按从小到大顺序进行排列，用“＜”连接：-1
    4
    5
    ，
    		3
    ，2，π，0    ．
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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）-8+4÷（-2）；
    （2）(-42)×(
    1
    6
    -
    3
    14
    +
    2
    7
    )    ；
    （3）
    		15
    -
    36
    （结果精确到0.1）；
    （4）(-2)2-15×
    		81
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    15、下列说法中，不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    7、一家商店将某种商品按成本价提高40%后标价，若成本价为a元，则标价为
    1.4a
    元．

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    科目： 来源： 题型：

    如果一个数的算术平方根是
    		10
    ，则这个数是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    3、2005年10月9日，国家测绘局正式宣布，珠穆朗玛峰的新高度约为8844.43米，这个近似数有
    6
    个有效数字．

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    科目： 来源： 题型：

    请写出一个1～3之间的无理数
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知：如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，BC=DC，CF平分∠BCD，DF∥AB，BF的延长线交DC于点E．精英家教网
    （1）求证：△BFC≌△DFC；
    （2）求证：AD=DE；
    （3）若△DEF的周长为6，AD=2，BC=5，求梯形ABCD的面积．

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    科目： 来源： 题型：

    已知关于x的方程x2+（3k-2）x-6k=0，
    （1）求证：无论k取何实数值，方程总有实数根；
    （2）若等腰三角形ABC的一边a=6，另两边长b，c恰好是这个方程的两个根，求△ABC的周长．

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    科目： 来源： 题型：

    已知x=
    		3
    -
    		2
    		3
    +
    		2
    ，y=
    		3
    +
    		2
    		3
    -
    		2
    ，
    求：（1）x2-xy+y2；（2）
    2x2+xy-3y2
    2x+3y
    的值．

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