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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网如图，将弧BC沿弦BC折叠交直径AB于点D，若AD=5，DB=7，则BC的长是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网如图，点A、B、C、D在⊙O上，AB=AC，AD交BC于点E，AE=2，ED=4，则BA的长为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    28、下列命题正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    计算
    n+2+
    		n2-4
    n+2-
    		n2-4
    +
    n+2-
    		n2-4
    n+2+
    		n2-4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算
    		1+x
    		1+x
    +
    		1-x
    +
    1-x
    		1-x2
    -1+x
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a=
    1
    		3
    +
    		2
    ，求
    		(a-
    1
    a
    )    2    +4
    -
    		(a+
    1
    a
    )    2    -4
    的值．
    问：上面的代数式中的两个二次根式的被开方数的式子如何化为完全平方式？
    答：(a-
    1
    a
    )    2    +4=a2+
    1
    a2
    +2    =(a+
    1
    a
    )    2    ，(a+
    1
    a
    )    2    -4=a2+
    1
    a2
    -2    =(a-
    1
    a
    )    2
    问：如何确定a+
    1
    a
    及a-
    1
    a
    的值是正直还是负值？
    答：可由已知条件a=
    1
    		3
    +
    		2
    =
    		3
    -
    		2
    ＞0，
    1
    a
    =
    		3
    +
    		2
    ，已知a+
    1
    a
    ＞0．
    a-
    1
    a
    =（
    		3
    -
    		2
    ）-
    1
    		3
    -
    		2

    =（
    		3
    -
    		2
    ）-（
    		3
    +
    		2
    ）
    =-2
    		2
    ＜0．

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    科目： 来源： 题型：

    计算
    a2-4a+4
    a2-4a+3
    •
    		3-a
    a-2
    +
    1
    		1-a
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知m，n为实数，且满足m=
    		n2-9
    +
    		9-n2
    +4
    n-3
    ，求6m-3n的值．

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    科目： 来源： 题型：

    x取什么值时，下列各式在实数范围内有意义：
    （1）
    		3-x
    +
    		x-2
    ；
    （2）
    2x
    1-
    		x2
    ；
    （3）
    		2x
    +
    		-2x
    ；
    （4）
    		x+2
    3x
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    把下列各式化成最简二次根式：
    （1）
    		500
    ；
    （2）
    		3a2b3
    ；
    （3）
    2
    3ab2
    ；
    （4）
    x2-y2
    a
    （x＞y）．

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