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    科目： 来源： 题型：

    从一副扑克牌中任意抽取一张．
    （1）它是王牌的概率是
     
    ；
    （2）它是Q的概率是
     
    ；
    （3）它是草花的概率是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在单词probability（概率）中任意选择一个字母，求下列事件的概率：
    （1）字母为“b”的概率为
     
    ；
    （2）字母为“i”的概率为
     
    ；
    （3）字母为“元音”字母的概率为
     
    ；
    （4）字母为“辅音”字母的概率为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    端午节小敏帮妈妈包了20个粽子，其中8个粽子内放了红枣，其余粽子内放了花生．任意从这20个粽子中取出1个，取到其中放了红枣的概率是
     
    ；取到其中放了花生的概率是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    8、山西民间建筑的门窗图案中，隐含着丰富的数学艺术之美．图1是其中一个代表，该窗格图案是以图2为基本图案经过图形变换得到的，图3是图2放大后的一部分，虚线给出了作图提示，请用圆规和直尺画图．

    （1）根据图2将图3补充完整；
    （2）在图4的正方形中，用圆弧和线段设计一个美观的轴对称或中心对称图形．

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    科目： 来源： 题型：

    能使式子-
    		-(x-2)2
    有意义的实数x有（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、无数个

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    科目： 来源： 题型：

    关于式子
    		a-1
    ，下列说法正确的是（　　）
    A、当a≥1时它是二次根式
    B、它是a-1的算术平方根
    C、它是a-1的平方根
    D、它是二次根式

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    科目： 来源： 题型：

    下列各式：
    3-27
    ，
    		-4
    ，
    		2a-1
    （a＜
    1
    2
    ），
    		a2+2a+1
    中，是二次根式的有
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知y=
    		x-2
    -
    		2-x
    +5，则
    y
    x
    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    使式子
    		x-5
    +
    		6-x
    有意义的x的取值范围是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （经典题）（1）若a＞0时，则
    		a
     
    0；若a=0，则
    		a
     
    0；若a≥0时，则
    		a
     
    0；
    （2）若
    		a
    ＞0，则a
     
    0；若
    		a
    =0，则a
     
    0；若
    		a
    ≥0时，则a
     
    0．

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