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    科目： 来源： 题型：

    27、将连续奇数1，3，5，7，9…排成如下数表：

    （1）十字框中5个数字和与23这个数字有何关系？
    （2）设中间数为a，用a的代数式表示这5个数字之和；
    （3）当十字框上下左右平移，可框住5个数字，这5个数字还能具有这种关系吗？为什么？
    （4）十字框中5个数字之和可以等于2008吗若能，写出这5个数；若不能，说明为什么．

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    科目： 来源： 题型：

    25、（1）如果|x-2|=2，请写出x的值并观察数轴上表示x的点与表示1的点的距离．
    （2）在（1）的启发下求适合条件|x-1|＜3的所有整数x的值．

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    科目： 来源： 题型：

    24、填表：

    （1）观察并填出上表，你有何发现，将你的发现写在下面；
    （2）利用你发现的结果计算：532-2×53×23+232．

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    科目： 来源： 题型：

    23、小刚欲从一个多项式中减去2ab-3bc+4，由于他把“减去”写成了“加上”，结果得2bc-1-2ab，问正确答案应是什么？请写出来．

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    科目： 来源： 题型：

    已知ab2＜0，a+b＞0，且|a|=1，|b|=2，求|a-
    13
    |+(b-1)2    的值．

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    科目： 来源： 题型：

    21、已知a、b互为相反数，x、y互为倒数，求（a+b）2-4（xy）3+3的值．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-49）-（+91）-（-5）+（-9）；
    （2）-2×(-
    1
    2
    )2+|-(-2)|3-(-
    1
    2
    )    ；
    （3）-12-(1-0.5)×
    1
    3
    ×[19-(-5)2]    ；
    （4）5（a2b-3ab2）-2（a2b-7ab2）．

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    科目： 来源： 题型：

    在数轴上表示下列各数，并用“＞”把其中的分数连接起来：-5，4，-3.5，0
    2
    3
    ，-
    3
    2
    ，2.75，1.6    ．

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    科目： 来源： 题型：

    16、学校决定修建一块长方形草坪，长为a米，宽为b米，并在草坪上修建如图所示的十字路，已知十字路宽x米，则草坪的面积是
    ab-（a+b）x+x2
    平方米．

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    科目： 来源： 题型：

    12、某种商品原价每件b元，第一次降价是打八折（按原价的80%出售），第二次降价每件又减10元，这时的售价是
    0.8b-10
    元．

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