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    12、条形统计图能清楚地表示出每个项目的
    具体数目
    ；折线统计图能清楚地反映事物的
    变化情况
    扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的
    百分比
    ．

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    11、为了考察某市20 000名学生数学考试成绩，从中抽出10本试卷，每本30份，在这个问题中，样本是
    300名学生的数学成绩
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在某校七年级学生中，团员和非团员的人数之比为1：3，若用扇形统计图表示这一结果，则对应的团员和非团员的扇形圆心角分别为（　　）
    A、90°，270°B、100°，300°C、60°，300°D、以上都不对

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    4、用计算器求一组数据21，22，25，23，27，19，24，20，25，24，18，27的平均数是（保留一位小数）（　　）

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    某班有45人，在一次数学考试中，全班平均分为80分，已知不及格人数为5人，他们的平均分为48分，则及格学生的平均分为（　　）
    A、84分B、82分C、80分D、78分

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    2、有两所初级中学A校和B校，在校学生总数均为1000人，现根据如图所示的统计图，得到以下统计结果：①A校女生比男生多20人；②B校女生比男生多60人；③两校合起来，则女生比男生多10人；④两校合起来，则男生比女生少20人．其中正确的结果为（　　）

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    1、请指出下列抽样调查中，样本缺乏代表性的个数是（　　）
    ①调查一个班级里学号为3的倍数的学生，了解学生对班主任某一新举措的意见；
    ②在十个城市的十所中学里调查我国城市学生的视力情况；
    ③为了考察“6”是否是最难掷出的一个数，小华掷了6次骰子；
    ④在某一农村小学里抽查100名学生，调查我国小学生的健康状况．

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    24、大正方形的周长比小正方形的周长长96厘米，它们的面积相差960平方厘米．求这两个正方形的边长．

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    0

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    22、将下列各式分解因式：
    （1）3x-12x3
    （2）-ma2+2mab-mb2
    （3）20a2bx-45bxy2
    （4）3x3+6x2y+3xy2

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