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    科目： 来源： 题型：

    18、附加题：某校组织部分师生到甲地考察，学校到甲地的全程票价为25元，对集体购票，客运公司有两种优惠方案供选择：方案1：所有师生按票价的88%购票；方案2：前20人购全票，从第21人开始，每人按票价的80%购票．你若是组织者，请你根据师生人数讨论选择哪种方案更省钱？

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    科目： 来源： 题型：

    （1）解方程组
    3x-13y=-16
    x+3y=2
    ．
    （2）解不等式组，并把解集在数轴上表示出来：
    -x＞-4
    1
    2
    x≥4-
    3
    2
    x
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    ①若|x|=
    		2
    ，则x=
     
    ；②若
    1
    2
    x2=8，则x=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    14、已知：如图△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D，∠1=65°，则∠B=
    65
    度．

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    科目： 来源： 题型：

    把方程
    32
    x-2y=1改写成用含x的式子表示y的形式或用含y的式子表示x的形式（1）y=
    ；（2）x=
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    化简或计算：
    （1）
    		3
    -1-
    		(-1)2
    =
     
    ；（2）|
    		2
    -
    		3
    +2
    		2
    |=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    8、如图，D、E、F分别是BC、CA、AB上的点，DE∥AB，DF∥AC，∠A=70°，那么∠EDF的度数为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    化简1-|1-
    		2
    |的结果是（　　）
    A、-
    		2
    B、2-
    		2
    C、
    		2
    D、2+
    		2

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    科目： 来源： 题型：

    4、若a＜0，b＞0，|a|＞|b|，则a+b的值（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知
    3x+2y=k
    x-y=4k+3
    ，如果x与y互为相反数，那么（　　）
    A、k=0
    B、k=-
    3
    4
    C、k=-
    3
    2
    D、k=
    3
    4

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