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    科目： 来源： 题型：

    35、填空：一种电子计算机每秒钟可以107做次运算，它工作102秒可以做多少次运算？
    （1）在这道题的计算中，出现了107×102的算式．想一想，根据幂的意义，结果是
    109
    （用幂表示）；
    （2）根据的算式及结果，你会发现规律，按你发现的规律，直接写出下列算式的结果：
    103×102=
    105
    ；105×108=
    1013
    ；10m×10m=
    102m
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    1
    4
    xy2+(2x2y-1)-(
    1
    2
    xy2+
    3
    2
    x2y)    ，其中x=-1，y=2．

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    科目： 来源： 题型：

    33、a、b、c为有理数．
    （1）如果ab＞0，a+b＞0，试确定a、b的正负；
    （2）如果ab＞0，abc＞0，bc＜0，试确定a、b、c的正负．

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    科目： 来源： 题型：

    32、如图，数轴上标出若干点，每相邻的两点相距一个单位长度，点A、B、C、D对应的数分别为整数a、b、c、d，且d-2a=4．试问：数轴上的原点在哪一点上？

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    科目： 来源： 题型：

    31、非零有理数a，b，如果a＞b，ab＜0，且|a|＜|b|，则你能比较a，b，-a，-b这四个数的大小吗？

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    科目： 来源： 题型：

    体育课上对七年级（1）班的8名女生做仰卧起坐测试，若以16次为达标，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示．现成绩抄录如下：
    +2，+2，-2，+3，+1，-1，0，+1．问：
    （1）有几人达标？
    （2）平均每人做几次？

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    科目： 来源： 题型：

    计算题
    （1）（-49）-（+91）-（-5）+（-9）；
    （2）（-5）×（-7）-5×（-6）；
    （3）(-
    2
    3
    )÷(-
    8
    5
    )÷(-0.25)    ；
    （4）(-3)2÷2
    1
    4
    ×(-
    2
    3
    )2+4-22×(-
    1
    3
    )    ；
    （5）(-27
    9
    11
    )÷9    （用简便方法计算）；
    （6）（5x-3y+2xy）-（6x+4y-3xy）．

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    科目： 来源： 题型：

    在数轴上画出0，-0.1，-6，
    1
    2
    ，
    7
    2
    ，并把它们按从小到大的顺序用“＜”连接起来．

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    科目： 来源： 题型：

    24、观察下列各式：2×4=32-1，3×5=42-1，4×6=52-1，…，10×12=112-1，…，将你猜想到的规律用只含一个字母的式子表示出来：
    n（n+2）=（n+1）2-1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    21、用科学记数法表示302400，应记为
    3.024×105
    ，保留两个有效数字记为
    3.0×105
    ，有效数字是
    3，0
    ．

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