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    科目： 来源： 题型：

    小明在做一道正确答案是2的计算题时，由于运算符号（“+”、“-”、“×”或“÷”）被墨迹污染，看见的算式是“4■2”，那么小明还能做对的概率是（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    3
    C、
    1
    6
    D、
    1
    2

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    科目： 来源： 题型：

    化简：|1-
    		2
    |+|
    		2
    -
    		3
    |    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    比较下列各数的大小：（1）
    		17
     
    4；（2）2
    		5
     
    5．

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    科目： 来源： 题型：

    已知
    		3
    ≈1.732，
    		30
    ≈5.477，则
    		3000
    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）
    1
    4
    的平方根是
     
    （2）-
    27
    64
    的立方根是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    数3、14，
    		2
    ，π，0、323223222…，
    1
    7
    ，
    		9
    中，无理数的个数为（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目： 来源： 题型：

    利用图中提供的全部信息，请你提出合理的问题，并加以解答．
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    科目： 来源： 题型：

    22、如图，△ABC中，∠A=40°，把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE内部的A′处时，求∠1+∠2的度数，并说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    解不等式组：
    x-5≤-2
    -x+3＜4

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    科目： 来源： 题型：

    15、求出下列图中的x的值：

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