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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面解题过程，判断是否正确．若正确，则在题后的横线上写“正确”两字；若错误，则在题后的横线上写上开始出现错误的那一步的序号，并写出正确的解题过程．
    题：已知a=20，b=15，求
    		a3-a2b+
    1
    4
    ab2
    -
    1
    4
    a3-a2b+ab2
    的值．
    解：原式=
    		a(a2-ab+
    1
    4
    b2)
    -
    		a(
    1
    4
    a2-ab+b2)
    …①
    =样
    		a(a-
    1
    2
    b)    2
    -
    		a(
    1
    2
    a-b)    2
    …②
    =(a-
    1
    2
    b)
    		a
    -(
    1
    2
    a-b)
    		a
    …③
    =(a-
    1
    2
    b-
    1
    2
    a+b)
    		a
    …④
    =
    1
    2
    (a+b)
    		a
    …⑤
    当a=20，b=15时，原式=35
    		5
    …⑥
    答案：③

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    科目： 来源： 题型：

    （1）计算
    1
    		2
    +1
    -
    		8
    +(
    		3
    -1)0    ；
    （2）已知x+1=
    		3
    ，求代数式（x-1）2+4（x-1）+4的值．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：（1）x2+2x-1=0（2）3x2-2x-6=0（配方法）

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网将正整数按如图所示的规律排列下去，若用有序数对（m，n）表示从上到下第m排，从左到右第n个数，如（4，2）表示整数8．则（62，55）表示的数是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    17、海宝在参观世博园的过程中，发现一块长70m、宽50m的矩形绿地（图中阴影部分）四周有一条宽度相等的人行道（图中空白部分），这条人行道的面积是2010m2，设这条人行道的宽度为xm．则可列方程为：
    （70+2x）（50+2x）=70×50+2010
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    16、三角形的两边长分别为2和4，第三边长是方程x2-6x+5=0的根，则此三角形的周长是
    11
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    有一组数据1，3，
    		m
    ，-2，0的极差是6，则m=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网已知：如图，D是BC上一点，AD平分∠BAC，AB=3，AC=2，若S△ABD=a，则S△ADC=
     
    ．（用a的代数式表示）

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    科目： 来源： 题型：

    若二次根式
    		x-1
    无意义，则x的取值范围为：
     

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    科目： 来源： 题型：

    比较大小：2
    		3
     
    		11
    ．（填“＞”、“=”、“＜”）．

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