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如图,某学校九年级数学兴趣小组组织一次数学活动.在一座有三道环形路的数字迷宫的每个进口处都标记着一个数,要求进入者把自己当做数“1”,进入时必须乘进口处的数,并将结果带到下一个进口,依次累乘下去,在通过最后精英家教网一个进口时,只有乘积是3的倍数,才可以进入迷宫中心,现让小军从最外环任一个进口进入.
(1)小军能进入迷宫中心的概率是多少?请画出树状图进行说明.
(2)小组两位组员小张和小李商量做一个小游戏,以猜测小军进迷宫的结果比胜负.游戏规则规下:小军如能进入迷宫中心,小张得1分;小军如不能进入迷宫中心,则小李得2分.你认为这个游戏公平吗?请说明理由.

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解不等式组:
2x+5>1
3x-8≤10

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先化简,再求值:2a(a-b)-(a-b)2,其中a=
3
,b=1.

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计算2-1+
3
•tan30°-(-1)2

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14、将正比例函数y=2x的图象向下平移3个单位得到一条直线,它是函数y=
2x-3
的图象.

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在比例尺为1:20000的地图上,测得A、B两地间的图上距离为4.5厘米,则A、B两地间的实际距离为
 
米.

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化简:
48
-
12
=
 

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8、因式分解:y3-x2y=
y(y+x)(y-x)

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精英家教网如图(1),将正方体左上部切去一个小三棱柱(图中M、N都是正方体的棱的中点),得到如图(2)所示的几何体,从正面、上面、左面看(2)中的几何体,看到的图形面积分别为S、S、S,则(  )
A、S=S=SB、S<S=SC、S<S<SD、S<S=S

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5、为了体育中考,某班体育委员记录了第一小组七位同学定点投篮(每人投10个)的情况,投进篮框的个数为6,10,5,3,4,8,4,这组数据的中位数和众数分别是(  )

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