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    科目： 来源： 题型：

    如果
    1
    2
    +
    1
    6
    +
    1
    12
    +…
    1
    n(n+1)
    =
    2003
    2004
    ，那么n=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    9、如图，一个大正方形被两条线段分割成两个小正方形和两个长方形，如果S1=64cm2，S2=16cm2，那么小正方形的面积是S3=
    4
    cm2．

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙两人相距k公里，他们同时乘摩托车出发．若同向而行，则r小时后并行．若相向而行，则t小时后相遇，则较快者的速度与较慢者速度之比是（　　）
    A、
    r+t
    r-t
    B、
    r
    r-t
    C、
    r+k
    r-k
    D、
    r-k
    r+k

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    科目： 来源： 题型：

    运动会期间，李老师组织班上的同学给运动员加油助威，将手中的若干面小旗分发给若干个小组，若每小组分4面小旗，还剩20面未分完；若每小组分8面小旗，则还有一组数量不够，那么老师一共有小旗（　　）
    A、38面B、40面C、42面D、44面

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    科目： 来源： 题型：

    要使分式
    1
    1-|x|
    |x|
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≠0
    B、x≠1且x≠0
    C、x≠0或x≠±1
    D、x≠0且x≠±1

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    科目： 来源： 题型：

    3、若三角形三个内角A、B、C满足A＞3B，C＜2B，则这个三角形是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    若
    1
    a
    ：
    1
    b
    ：
    1
    c
    =2：3：4，则a：b：c等于（　　）
    A、4：3：2
    B、6：4：3
    C、3：4：2
    D、3：4：6

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    科目： 来源： 题型：

    已知：关于x的一元二次方程x2-2（m+1）x+2m+1=0
    （1）求证：方程有两个实数根；
    （2）设m＜0，且方程的两个实数根分别为x1，x2（其中x1＜x2），若y是关于m的函数，且y=
    6x21-x1
    ，求这个函数的解析式；
    （3）在（2）的条件下，利用函数图象求关于m的方程y+m-2=0的解．

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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    22、阅读下列材料：根据所给的图形解答下列问题：
    （1）如图1，△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，AD⊥BC于D，把△ABD绕点A旋转，并拼接成一个正方形，请你在图1中完成这个作图；
    （2）如图2，△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，请你设计一种与（1）不同方法，将这个三角形拆分并拼接成一个与其面积相等的正方形，画出利用这个三角形得到的正方形；
    （3）设计一种方法把图3中的矩形ABCD拆分并拼接为一个与其面积相等的正方形，请你依据此矩形画出正方形．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网已知如图：直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠BAD=90°，BC=CD=26，sinC=
    1213
    ，求：梯形ABCD的面积．

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