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    科目： 来源： 题型：

    （1）已知数a与b互为相反数，c与d互为倒数，x+2=0，求式子(a+b)2009-
    (a+b-cd)2008x3
    的值．
    （2）若2x-y=5，求5（y-2x）2-3y+6x-60的值．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）先化简，再求值．3x2y-[2x2y-（xyz-2xz2）-3x2y]-2xyz，其中x=1，y=-2，z=-1
    （2）一个角的补角与这个角的余角的和是平角的
    34
    还多1°，求这个角．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）-10+8÷（-2）2-（-4）×（-3）；
    （2）(
    1
    2
    -
    5
    6
    -
    3
    5
    )×(-30)    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知线段AB，延长AB至点C，使BC=
    2
    3
    AB，反向延长AB至点D，使AD=
    1
    4
    AB，若AB=12cm，则CD=
     
    cm．

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    科目： 来源： 题型：

    16、d是最大的负整数，e是最小的正整数，f的相反数等于它本身，则d-e+2f的值是
    -2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    方程
    x
    3
    -
    x+1
    6
    =2    的解为x=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    13、|a+2|+（b-1）2=0，则a+b的值是
    -1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    12、若|m|=3，则m2=
    9
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    11、三个数：-1，-0.5，0.01的大小关系是
    0.01
    ＞
    -0.5
    ＞
    -1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    6、三个连续奇数的和为15，则它们的积是（　　）

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