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    科目： 来源： 题型：

    计算：(-2)3-|-
    1
    2
    |+(-
    1
    3
    )-2×20100

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    科目： 来源： 题型：

    20、为反映长江水位变化情况，你认为应选择
    折线
    统计图比较好．

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    科目： 来源： 题型：

    19、如图是我市某小学300名小学生参加“四类二课”情况的扇形统计图，则从图中可以看出参加“微机课”的人数为
    39
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    15、分解因式m2-n2-3m-3n=
    （m+n）（m-n-3）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    9、如图，已知AB∥CD，直线EF交AB于E，交CD于F，∠1=∠2，则下列判断不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    当单项式-2x3a-4by5a+2b+1与单项式7xa-b+1y7a-4b+3能合并成一项时，a，b应该满足的条件是（　　）
    A、a+b=0B、a+b=1C、a+b=2D、a+b=3

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    科目： 来源： 题型：

    （1）计算：(
    		3
    -2)0+(
    1
    3
    )-1+4cos30°-|-
    		12
    |    ．
    （2）解不等式组
    x-2＜0
    5x+1＞2(x-1)

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    科目： 来源： 题型：

    解下列各题：
    （1）解方程组：
    2x+y=3
    3x-5y=11

    （2）在平面直角坐标系中，已知点A（2a-b，-8）与点B（-2，a+3b）关于原点对称，求a、b的值．

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    科目： 来源： 题型：

    求下列各式的值：
    （1）5
    		2
    +
    		8
    -7
    		18

    （2） （
    		2
    +
    		3
    )(
    		2
    -
    		3
    )    （
    		2
    -
    		3
    ）
    （3）（
    		12
    -3
    		75
    ）•
    		3

    （4）
    		15×5
    -
    		48
    -
    		27
    		3

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    科目： 来源： 题型：

    一个菱形的两条对角线长分别是6cm和8cm，则菱形的边长等于
     
    cm，面积等于
     
    cm2．

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