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    科目： 来源： 题型：

    解分式方程：
    （1）
    2x
    2x-1
    +
    5
    1-2x
    =3
    （2）
    7
    x2+x
    +
    3
    x2-x
    =
    6
    x2-1

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于反比例函数y=
    3
    x
    ，y=
    3
    2x
    ，y=
    1
    2x
    的共同点的叙述错误的是（　　）
    A、图象位于同样的象限
    B、自变量的取值范围是全体实数
    C、图象都不与坐标轴相交
    D、图象在每一个象限内，y随x的增大而减小

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    科目： 来源： 题型：

    分式
    1
    x(x-1)
    有意义的条件是（　　）
    A、x≠0
    B、x≠1
    C、x≠0或x≠1
    D、x≠0且x≠1

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    科目： 来源： 题型：

    若x2+y2=5，xy=2，求
    y
    x
    +
    x
    y
    的值．

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    科目： 来源： 题型：

    先化简，后求值：当x=5时，求(x-
    x-4
    x-3
    )÷
    x2-4
    x-3
    的值．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    x2-y2
    x-y

    （2）(1+
    y-3
    y+3
    )÷
    2y
    y2-9

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    科目： 来源： 题型：

    一列列车在2007年4月18日全国铁路第六次大提速后，速度提高了26千米/小时，现在该列车行驶在相距312千米A、B两地的时间比原来减少了1小时，若设列车此次提速前的速度为x千米/小时，根据题意可列分式方程为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知
    a
    b
    =
    2
    3
    ，则
    a2-3ab-b2
    a2-2ab+b2
    的值是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若
    1
    R1
    =
    1
    R
    -
    1
    R2
    ，则R=
     
    （用R1、R2表示）．

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    科目： 来源： 题型：

    化简：(
    4
    a2-2a
    -
    a
    a-2
    )÷(1+
    1
    a
    )    =
     
    ．

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