如图.△ABC.△DEF均为正三角形.点D.E分别在边AB.BC上.写出所有与△DEB相似的三角形△ECH.△FGH.△ADG．——青夏教育精英家教网—

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12、如图，△ABC、△DEF均为正三角形，点D、E分别在边AB、BC上，写出所有与△DEB相似的三角形

△ECH、△FGH、△ADG

．

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如图，某拦水坝的横断面为梯形ABCD，若坝顶AD=3m，坝底BC=(2

+6)m，坝高为2m，斜坡AB的坡度为1：

，则斜坡DC的坡度为（　　）

A、1：2

B、1：1.5

C、1：

D、1：

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如图是函数y=-

x+1的大致图象，则直线y=-

x+1的图象与x轴夹角α大小为（　　）

A、120°	B、60°
C、30°	D、150°

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2、在一比例尺为1：100 000的地图上，一块绿地面积为3cm²，则这块绿地实际面积为（　　）

A、300000cm²

B、300m²

C、900000m²

D、3×10⁶m²

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王老师准备讲授“球赛积分表问题”．为了节省课上时间，课前他将一道球赛积分表的例题抄在黑板上，值日生李明不注意擦掉了表格的一部分内容（如图）．王老师随即利用残缺的积分表出了下面三个问题：
（1）求这次比赛中胜1场、负1场各积多少分？
（2）求这次比赛中雄鹰队胜场数和负场数；
（3）在这次比赛中某队的胜场积分能等于它的负场积分的3倍吗？
试根据表中信息解决上述问题．

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25、在学习了立体图形及其展开图后，喜爱数学的小明和同桌做了如图1所示正方体，并在正方体的内表面写上“祝你学习进步”六个字，玩起了猜字的游戏．他们将表面适当剪开，得到如图2所示的表面展开图．请回答下列问题：
（1）“你”的对面是“

习

”；
（2）如果“祝”是左面，“你”在后面，那么“

学

”在上面．