某学习小组在“课题学习中.根据下表作了三个推测: x 1 10 100 1000 10000 - 3-x-1x 3 2.1 2.01 2.001 2.000——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

某学习小组在“课题学习”中，根据下表作了三个推测：

100

1000

10000

…

x-1

2.1

2.01

2.001

2.0001

…

甲同学：当x＞0时，3-

x-1

的值随着x的增大越来越小；
乙同学：当x＞0时，3-

x-1

的值有可能等于2；
丙同学：当x＞0时，3-

x-1

的值随着x的增大越来越接近于2．
则推测正确的有（　　）

A、0个

B、1个

C、2个

D、3个

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科目： 来源： 题型：

9、下列说法错误的是（　　）

A、解分式方程的基本思路是把分式方程转化为整式方程

B、检验是解分式方程必不可少的步骤

C、分式方程的解等于0，就是说明此分式方程无解

D、使分式方程的最简公分母等于零的未知数的值不是原分式方程的解

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科目： 来源： 题型：

下列计算：①（-1）⁰=-1；②（-1）^-1=1；③3a-3=-

3a3

；④（-x）⁵÷（-x）^-3=-x^-2．其中正确的个数是（　　）

A、4

B、3

C、1

D、0

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科目： 来源： 题型：

分式

，

3b2

，

4ab

的最简公分母是（　　）

A、24a²b³

B、24ab²

C、12ab²

D、12a²b³

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科目： 来源： 题型：

在有理式

，

x-5

，

2a-1

，

（x-y）中，分式的个数为（　　）

A、1

B、2

C、3

D、4

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科目： 来源： 题型：

甲、乙二人在上午8时，自A、B两地同时相向而行，上午10时相距36千米，二人继续前进，到12时又相距36千米，已知甲每小时比乙多走2km，求A，B两地的距离．

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科目： 来源： 题型：

已知y=3xy+x，求代数式

2x+3xy-2y

x-2xy-y

的值．

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科目： 来源： 题型：

解方程组：
（1）

2x-y=5 ①

7x-3y=20 ②

（2）

x+3y

①

5(x-2y)=-4 ②

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科目： 来源： 题型：

15、方程mx-2y=x+5是二元一次方程时，则m

≠1

．

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科目： 来源： 题型：

如果|x+y-1|和2（2x+y-3）²互为相反数，那么x，y的值为（　　）

A、

x=1

y=2

B、

x=-1

y=-2

C、

x=2

y=-1

D、

x=-2

y=-1

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