化简:(1)18-72+50, (2)(7+3)(7-3)-16．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

化简：
（1）

；
（2）（

）（

）-

．

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科目： 来源： 题型：

自主理解题
（1）写出两个无理数：

，

（2）写出两组勾股数：

，

（3）写一个图象经过第二、四象限的正比例函数：

（4）写出一个以x=2，y=3为解的二元一次方程：

．

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科目： 来源： 题型：

方程mx+ny=10的两个解是

x=-1

y=2

x=1

y=3

，则m=

，n=

．

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科目： 来源： 题型：

8、将某图形的各顶点的横坐标都减去5，纵坐标保持不变，则在平面直角坐标系中应将该图形（　　）

A、横向向右平移5个单位

B、横向向左平移5个单位

C、纵向向上平移5个单位

D、纵向向下平移5个单位

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科目： 来源： 题型：

6、学期末学校进行了体育综合考试，其中八（2）班的10名男同学的体育考试成绩如下：25，26，26，27，26，30，29，26，28，29，这些成绩的中位数是（　　）

A、25

B、26

C、26.5

D、30

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科目： 来源： 题型：

25、计算机硬容量，KB，MB，GB；1MB=2¹⁰KB，1GB=2¹⁰MB
（1）1GB为多少KB？
（2）如图所示是一名计算机D盘属性图的一部分，从中可以求出该硬盘D的容量为多少字节？合多少GB？（字节用科学记数法表示，保留三位有效数字）

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科目： 来源： 题型：

（1）用简便方法计算3.125-2

-（3.75-6

）
（2）已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x为最大负整数，求x²+

a+b

2009

x+cdx²⁰⁰⁹值．

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科目： 来源： 题型：

由数轴回答下列问题（如图所示）
（1）A，B，C，D，E各表示什么数？
（2）用“＜”把这些数连接起来．

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科目： 来源： 题型：

计算题
（1）（-8）÷[（-

）×（-

）÷（-2

）]；
（2）（-36）×（-

）；
（3）（-

）²÷（

）²÷|-6|²×（-

）²
（4）|

-1|+|

|+|

|+…+|

2009

2008

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科目： 来源： 题型：

19、计算（-3）²⁰⁰⁷+（-3）²⁰⁰⁸值为（　　）

A、-3²⁰⁰⁷

B、2×3²⁰⁰⁶

C、2×3²⁰⁰⁷

D、-2×3²⁰⁰⁷

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