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    科目： 来源： 题型：

    当m
     
    时，
    		4-m
    有意义．

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    科目： 来源： 题型：

    15、如图，△ABC≌△ADE，则AB=
    AD
    ，∠E=∠
    C
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    25、设a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，在数轴上表示a、-a、b、-b，并用“＜”号把它们连接起来．

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    科目： 来源： 题型：

    把下列各数在数轴上表示出来，并用“＞”连接各数．
    3
    1
    2
    ，-4，-2
    1
    2
    ，0，-1，1．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，数轴上标出了7个点，相邻两点之间的距离都相等，已知点A表示-4，点G表示8
    （1）点B表示的有理数是
     
    ，表示原点的是点是
     
    ．
    （2）图中的数轴上另有点M到点A，点G距离之和为13，则这样的点M表示的有理数是
     
    ．
    （3）若将原点取在点D，则点C表示的有理数是
     
    ，此时点B与点
     
    表示的有理数互为相反数．
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    科目： 来源： 题型：

    计算：-1+5÷(-
    16
    )×(-6)    ．

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    科目： 来源： 题型：

    把下列各数分别填入相应的集合里．
    1，-0.20，3
    15
    ，325，-789，0，-23.13，0.618，-2004．
    正数集合：{    …}；
    负数集合：{    …}；
    分数集合：{        …}；
    整数集合：{        …}．

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    科目： 来源： 题型：

    13、从数轴上表示-1的点开始，向右移动6个单位长度，再向左移动5个单位长度，最后到达的终点所表示的数是
    0
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    7、|a|=1，|b|=2，|c|=3，且a＞b＞c，则a+b-c=（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    0

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