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    科目： 来源： 题型：

    （2012•邢台二模）某市教育局对本市八年级学生体育技能情况做抽样调查，统计结果如图．

    （1）这次抽样调查了多少人？
    （2）已知该市八年级学生总数为4200，大约有多少人体育技能不达标？
    （3）如果希望通过两个月的锻炼，使短跑不达标人数减少252，求平均每月的下降率．

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    科目： 来源： 题型：

    （2012•邢台二模）一个不透明口袋中装有6个红球、9个黄球、3个绿球，这些球除颜色外没有任何区别．从中任意摸出一个球．
    （1）求摸到绿球的概率；
    （2）再向口袋中放入几个绿球，才能使摸到绿球的概率为
    14
    ？

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    科目： 来源： 题型：

    （2012•邢台二模）已知
    x+2y=7
    2x-y=4
    ，求
    x+y
    x-y
    +
    4-x
    7-y
    的值．

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    科目： 来源： 题型：

    （2012•邢台二模）将矩形ABCD沿EF、EC折叠，点B恰好落在EA上，如图．已知CD=4，BC=2，BE=1，则EF的长为
    3
    		5
    2
    3
    		5
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2012•邢台二模）如图，DE∥BC，∠EDC=40°，∠ABC=60°．则∠BAD的度数为
    100°
    100°
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2012•邢台二模）用配方法把方程x2+x-1=0化为(x+
    1
    2
    )2=m    ，则m=
    5
    4
    5
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2012•邢台二模）如图，在?ABCD中，AC=38cm，BD=24cm，AD=14cm，那么△OBC的周长是
    45
    45
    cm．

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    科目： 来源： 题型：

    （2012•邢台二模）|
    		5
    -π|=
    π-
    		5
    π-
    		5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2012•邢台二模）观察算式，探究规律：
    当n=1时，S1=13=1=12；
    当n=2时，S2=13+23=9=32；
    当n=3时，S3=13+23+33=36=62；
    当n=4时，S4=13+23+33+43=100=102；
    …
    那么Sn与n的关系为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2012•邢台二模）如图，梯形ABCD中，DC∥AB，AD=BC，AC平分∠DAB，∠DCA=30°，DC=3厘米，则梯形ABCD的周长为（　　）

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