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(2006•厦门模拟)如图,一个正方体盒子的棱长为a厘米,顶点C′处有一 只昆虫甲,顶点A处有一只昆虫乙.假设昆虫甲在顶点C′处不动,昆虫乙沿盒壁爬行到昆虫甲的位置C′的最短路径的长是
5
a
5
a
厘米.(盒壁的厚度忽略不计)

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(2006•厦门模拟)观察下表:
618 6182 6183 6184 6185 6186 6187 6188
幂运算结果的个位数字 8 4 2 6 8 4 2 6
通过以上信息,写出6182006的个位数字是
4
4

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(2006•厦门模拟)如图,在平面直角坐标系中,一条圆弧经过正方形网格格点A,B,C,其中点B(4,4),则该圆弧所在圆的圆心坐标为
(2,0)
(2,0)

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(2006•厦门模拟)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E、F分别是AB、AC、BC的中点,连接DE、DF、EF,要使四边形DECF是正方形,只需增加一个条件为
AC=CB
AC=CB

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(2006•厦门模拟)若正比例函数y=kx与y=2x的图象关于y轴对称,则k=
-2
-2

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(2006•厦门模拟)如果x=1是方程x2+kx+k-5=0的一个根,那么k=
2
2

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(2006•厦门模拟)下列几个函数图象可能如图所示的是函数(  )

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(2006•厦门模拟)如图,AB是斜靠在墙壁上的固定爬梯,梯脚B到墙脚C的距离1.6m,梯上一点D到墙面的距离1.4m,BD长0.5m,则梯子的长为(  )

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(2008•萧山区模拟)由几个小正方体所搭成的几何体的俯视图如图所示.(正方形中的数字表示该位置叠放的小正方体的个数),那么这个几何体的正视图是(  )

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(2006•厦门模拟)李老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车发生故障,停下来修车耽误了8分钟,为了按时到校,李老师加快了速度,但仍保持匀速,结果准时到校.下面四个示意图可表示李老师上班过程中自行车行驶路程S(km)与行驶时间t(小时)的函数关系的是(  )

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同步练习册答案