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    今年3月5日，花溪中学组织全体学生参加了“走出校门，服务社会”的活动。九年级一班高伟同学统计了该天本班学生打扫街道，去敬老院服务和到社区文艺演出的人数，并做了如下直方图和扇形统计图。请根据高伟同学所作的两个图形，解答：

    （1）九年级一班有多少名学生？

    （2）补全直方图的空缺部分。

    （3）若九年级有800名学生，估计该年级去敬老院的人数。

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    （2013•金山区一模）如图，已知一钝角△ABC中，BC=2
    		3
    -2    ，∠C=30°，BC边上的高为2．试求：
    （1）AB的长．
    （2）∠BAC的度数．
    （3）△ABC内切圆的半径．（结果精确到0.01）

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    （2013•金山区一模）如图，在△ABC中，∠A=2∠C，D是AC上的一点，且BD⊥BC，P在AC上移动．
    （1）当P移动到什么位置时，BP=AB．
    （2）求∠C的取值范围．

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    （2013•金山区一模）如图是某汔车行驶的路程S（km）与时间t（min）的函数关系图，观察图中所提供的信息，解答下列问题：
    （1）汽车在前12min内平均速度是多少？
    （2）汽车在中途停了多长时间？
    （3）当18≤t≤32时，求S与t的函数关系式．

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    （2013•金山区一模）如图是某班一次数学考试的等级频数分布直方图，根据图中提供的信息．
    （1）求出该班等级中的众数．
    （2）用扇形统计图表示该考试情况．

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    （2013•金山区一模）已知平行四边形ABCD，AE与BC延长线相交于E、与CD相交于F，
    求证：△AFD∽△EAB．

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    （2013•金山区一模）计算：2006×(π-sin45°)0+|-2|÷(
    12
    )-1    ．

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    （2013•金山区一模）木工师傅要在如图的三角形木块平均分为4块面积相等的木楔 （即4小块三角形）请你帮他作出分法（不写作法，保留作图痕迹）

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    （2013•金山区一模）下列是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图，在这个几何中，小正方体的个数最少是（　　）

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    （2013•金山区一模）下列四个命题中，假命题的是（　　）

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