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    科目： 来源： 题型：

    学校搞某项活动，需要在你所在的班级中抽取若干名同学参加，每个小组抽1名，对“你恰好被抽中的概率是多少”这一问题，正确的答案是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    小芳的车子坏了，由于她赶时间上学，所以要求修车人快点，修车人说：“5分钟内帮你修好车，百分之百没问题．”这“百分之百没问题”指的是5分钟修好车子的概率为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    任意掷一枚均匀的硬币两次，则两次都不是正面朝上的概率是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，函数y1=k1x+b的图象与函数y2=
    k2x
    (x＞0)    的图象交于A、B两点，与y轴交于C点，已知A点坐标为（2，1），C点坐标为（0，3）．
    （1）求函数y1的表达式和B点坐标；
    （2）观察图象，当自变量x满足什么条件时y1＜y2；
    （3）求△AOB的面积．

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    科目： 来源： 题型：

    （2012•盐城）现有形状、大小、颜色完全一样的三张卡片，上面分别标有数字“1”、“2”、“3”，第一次从这三张卡片中随机抽取一张，记下数字后放回；第二次在从这三张卡片中随机抽取一张并记下数字．请用列表或画树状图的方法表示出上述试验所有可能的结果，并求第二次抽取的数字大于第一次抽取的数字的概率．

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    科目： 来源： 题型：

    （2012•宿迁）某学校抽查了某班级某月10天的用电量，数据如下表（单位：度）；
    度数 8 9 10 13 14 15
    天数 1 1 2 3 1 2
    （1）这10天用电量的众数是
    13度
    13度
    ，中位数是
    13度
    13度
    ，极差是
    7度
    7度
    ；
    （2）求这个班级平均每天的用电量；
    （3）已知该校共有20个班级，该月共计30天，试估计该校该月总的用电量．

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    科目： 来源： 题型：

    （2012•苏州）如图，在梯形ABCD中，已知AD∥BC，AB=CD，延长线段CB到E，使BE=AD，连接AE、AC．
    （1）求证：△ABE≌△CDA；
    （2）若∠DAC=40°，求∠EAC的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    x
    x-2
    -1=
    8
    x2-4
    ．            
    （2）2（x-3）=3x（x-3）

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）2-1-tan60°+(
    		5
    -1)0+|-
    		3
    |
    （2）(
    1
    3
    		27
    -
    		24
    +3
    2
    3
    )•
    		12
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2012•扬州）如图，双曲线y=
    kx
    经过Rt△OMN斜边上的点A，与直角边MN相交于点B，已知OA=2AN，△OAB的面积为5，则k的值是
    12
    12
    ．

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