如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4，过点B作射线BB₁∥AC．动点D从点A出发沿射线AC方向以每秒5个单位的速度运动，同时动点E从点C沿射线AC方向以每秒3个单位的速度运动．过点D作DH⊥AB于H，过点E作EF⊥AC交射线BB₁于F，G是EF中点，连接DG．设点D运动的时间为t秒．
（1）当t为何值时，AD=AB，并求出此时DE的长度；
（2）当△DEG与△ACB相似时，求t的值．

两个宽度同样的纸条如图所示那样叠放，纸条边缘的交点分别为A、B、C、D，若纸条的宽度为2cm，两个纸条边缘相交所成的锐角为60°，求四边形ABCD的面积．

一群学生结队去郊外春游，男生戴白色帽子，女生戴红色帽子．休息时他们坐在一起，大家发现了一个有趣的现象：假设每个人都看不到自己头上戴的帽子，则每位男生看到白色与红色的帽子一样多，而每位女生看到白色帽子是红色的2倍．请问这群学生共有多少人？

如图，双曲线y=

k

x

经过点A（2，2）与点B（4，m），求△AOB的面积．

学校举行校园歌手大奖赛，参加决赛的6名选手最后取得的成绩如下表所示：

选手序号	1	2	3	4	5	6
成    绩	97.7	98.4	96.5	97.3	96.5	98.1

下列的两个说法：
（1）成绩是序号的函数．  （2）序号是成绩的函数．
说法正确的是（填序号即可）．

下列各数：0，-1，π，

7

3

，

7

，其中，最大的数是．

12

-5

3

=．

某几何体的三视图及相关数据如图所示，该几何体的全面积s等于（　　）

如图所示，电路图上有A、B、C三个开关和一个小灯泡，闭合开关C或者同时闭合开关A、B，都可使小灯泡发光．现在任意闭合其中一个开关，则小灯泡发光的概率等于（　　）

（2012•随州）在一次数学活动课上，老师出了一道题：
（1）解方程x²-2x-3=0
巡视后，老师发现同学们解此道题的方法有公式法、配方法和十字相乘法（分解因式法）．接着，老师请大家用自己熟悉的方法解第二道题：
（2）解关于x的方程mx²+（m-3）x-3=0（m为常数，且m≠0）．
老师继续巡视，及时观察、点拨大家，再接着，老师将第二道题变式为第三道题：
（3）已知关于x的函数y=mx²+（m-3）x-3（m为常数）
①求证：不论m为何值，此函数的图象恒过x轴、y轴上的两个定点（设x轴上的定点为A，y轴上的定点为C）；
②若m≠0时，设此函数的图象与x轴的另一个交点为B．当△ABC为锐角三角形时，观察图象，直接写出m的取值范围．
请你也用自己熟悉的方法解上述三道题．