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(2012•天门)如图,AB∥CD,∠A=48°,∠C=22°.则∠E等于(  )

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科目: 来源: 题型:阅读理解

(2012•襄阳)为了了解我市某学校“书香校园”的建设情况,检查组在该校随机抽取40名学生,调查了解他们一周阅读课外书籍的时间,并将调查结果绘制成如图所示的频数分布直方图(每小组的时间包含最小值,不包含最大值),根据图中信息估计该校学生一周课外阅读时间不少于4小时的人数占全校人数的百分数约等于(  )

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(2012•天门)化简(1-
2
x+1
1
x2-1
的结果是(  )

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(2012•襄阳)李阳同学在“百度”搜索引擎中输入“魅力襄阳”,能搜索到与之相关的结果个数约为236 000,这个数用科学记数法表示为(  )

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(2012•襄阳)一个数的绝对值等于3,这个数是(  )

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如图是两个半圆,点O为大半圆的圆心,AB是大半圆的弦与小半圆相切,且AB=24。则阴影部分的面积为               

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二次函数的部分对应值如下表,则不等式的解集为               。 

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如图:电路图上有四个开关A、B、C、D和一个小灯泡,闭合开关D或同时闭合开关A,B,C都可使小灯泡发光.任意闭合其中两个开关,小灯泡发光的概率是       。 

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(2012•鼓楼区二模)如图,有A、B、C三种不同型号的卡片,每种卡片各有k张.其中A型卡片是边长为a的正方形,B型卡片是长为b、宽为a的长方形,C型卡片是边长为b的正方形.从其中取若干张卡片,每种卡片至少取一张,把取出的这些卡片拼成一个正方形(所拼的图中既不能有缝隙,也不能有重合部分).
尝试操作:若k=10,请选取适当的卡片拼成一个边长为(2a+b)的正方形,画出示意图.
思考解释:若k=20,
①共取出50张卡片,取出的这些卡片能否拼成一个正方形?请简要说明理由;
②可以拼成
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种不同的正方形.
拓展应用:上述A、B、C型的卡片各若干张(足够多),已知:a=2b,现共取出2500张卡片,拼成一个正方形,求可以拼成的正方形中面积最大值.(用含a的代数式表示).

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(2012•鼓楼区二模)如图,已知边长为10的菱形ABCD,对角线BD、AC交于点O,AC=12,点P在射线BD上运动,过点P分别向直线AB、AD作垂线,垂足分别为E、F.
(1)对角线BD长为
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(2)设PB=x,以PO为半径的⊙P与以DF为半径的⊙D相切时,求x的值.

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同步练习册答案