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    科目： 来源： 题型：

    4x2+4x=15．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：x2+3x-7=O．

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    科目： 来源： 题型：

    已知ax2+3x-2=O是一元二次方程，则不等式2a+8＞O的解集为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    △ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB，垂足为E，若AB=10厘米，则△DBE的周长等于（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    反比例函数y=
    k2x
    （k≠0）的图象的两分支分别位于第
    一、三
    一、三
    象限．

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    科目： 来源： 题型：

    下列命题是假命题的是（    ）

           A．若，则x+2008<y+2008           B．单项式的系数是-4

           C．若则    D．平移不改变图形的形状和大小

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    科目： 来源： 题型：

    线段AB=a，C点在AB的延长线上，B点是AC的黄金分割点，则BC=
    		5
    -1
    2
    		5
    -1
    2
    a，AC=
    		5
    +1
    2
    		5
    +1
    2
    a．

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    科目： 来源： 题型：

    已知y=（m+3）xm2+5m+5，当m=
    -2
    -2
    时，y是x的反比例函数．

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    科目： 来源： 题型：

    方程x2=x的两根之和与积分别是
    1和0
    1和0
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在一次数学课外实践活动中，小刚在教学楼一楼窗口B处用距教室地面高1.5m的测角仪，测得教学楼前一棵树的树梢F的仰角为45°；小丽在教学楼5楼与小刚对应的窗口A处用同样高度的测角仪，测得这棵树的树梢F的俯角为30°；小明用皮尺测得这棵树底部到小刚所在的教学楼窗户底部之间的水平距离CD为8m，测得一楼教室地面比教室外地面高出0.4m．根据他们测量的有关数据，解答下列问题：
    （1）求这棵树DF的高度；
    （2）求这座教学楼每个楼层之间的高度．
    （计算结果精确到0.1m；参考数据：
    		2
    ≈1.41，
    		3
    ≈1.73）

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