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    科目： 来源： 题型：

    在10×5的正方形网格中，每个小正方形的边长均为单位1，将△ABC绕点A顺时针旋转90°，请你画出△AB′C′，并计算点C旋转过程中所经过的路径长．

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    科目： 来源： 题型：

    (
    1
    2
    )-1-(
    		2
    -1)0-
    		3
    3
    ×3+|1-tan60°|    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （2012•资阳）观察分析下列方程：①x+
    2
    x
    =3    ，②x+
    6
    x
    =5    ，③x+
    12
    x
    =7    ；请利用它们所蕴含的规律，求关于x的方程x+
    n2+n
    x-3
    =2n+4    （n为正整数）的根，你的答案是：
    x=n+3或x=n+4
    x=n+3或x=n+4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知扇形的圆心角为120°，半径为30cm，若将此扇形卷成一个圆锥，则这个圆锥的底面半径为
    10
    10
    cm．

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    科目： 来源： 题型：

    2013年元旦，小王来到办公室后，与所有同事握手相庆新年的到来，在其带动下，所有同事均互相握手一次，据统计，办公室所有同事共握手66次．则小王办公室有
    12
    12
    名同事．

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    科目： 来源： 题型：

    在△ABC中，∠C=90°，tanA=
    1
    3
    ，则cosA的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如果x、y满足
    x+y
    x-y
    =
    3
    1
    ，则x：y的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知整数x满足-5≤x≤5，y1=2x+1，y2=-x+4对任意一个x，m都取y1，y2中的较小值，则m的最大值是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD内有两条相交线段MN、EF，M、N、E、F分别在边AB、CD、AD、BC上．甲同学认为：若MN=EF，则MN⊥EF；乙同学认为：若MN⊥EF，则MN=EF．你认为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，某中学校园有一块长为35m，宽为16m的长方形空地，其中有一面已经铺设长为26m的篱笆围墙，学校设计在这片空地上，利用这面围墙和用尽已有的可制作50m长的篱笆材料，围成一个矩形花园或围成一个半圆花园，请回答以下问题：
    （1）能否围成面积为300m2的矩形花园？若能，请写出其中一种设计方案，若不能，请说明理由．
    （2）若围成一个半圆花园，则该如何设计？请写出你的设计方案．（π取3.14）
    （3）围成的各种设计中，最大面积是多少？

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