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    科目： 来源： 题型：

    化简下列各式：
    ①（x-y）2-（x+y）2；
    ②（4ab3-8a2b2）÷（4ab）+（2a+b）（2a-b）．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，设有一个边长为1的正三角形（图1），将每条边三等分，以中间的线段为一边向外做正三角形，并去掉中间的线段后得到图2，称为第1次“生长”；再将图2的每条边三等分，并重复上述过程，得到图3，称为第2次“生长”；…．则第2次“生长”后的图形的周长等于
    16
    3
    16
    3
    ，第n次“生长”后的图形的周长等于
    4n
    3n-1
    4n
    3n-1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    因式分解：x2（x-y）-y2（x-y）=
    （x-y）2（x+y）
    （x-y）2（x+y）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若|a-2|+b2-2b+1=0，则a+b=
    3
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    数据0.00000425用科学记数法表示为
    4.25×10-6
    4.25×10-6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知x+y=4，xy=3，那么x2-xy+y2的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    乘积等于a2-b2的式子是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    若a＞b，则下列不等式中错误的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    要反映北京某一周每天的最高气温变化趋势，适宜采用（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    在数学活动中，小明为了求的值（结果用n表示），设计如图1所示的几何图形。

    （1）请你利用这个几何图形求

    的值为__________。

    （2）请你利用图2，再设计一个能求

    的值的几何图形。

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