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    科目： 来源： 题型：

    如图，有一块直角三角形纸片，将三角形ABC沿直线AD折叠，使AC落在斜边AB上，点C与点E重合，再将三角形ABC沿直线MN折叠，使点B与点E重合，用直尺圆规作出折痕AD，MN．（不写作法，保留作图痕迹）

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    科目： 来源： 题型：

    （非课改实验区考生做）已知一元二次方程的两根为、，则            。

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    科目： 来源： 题型：

    （1）解分式方程：
    2
    2x-1
    +
    5
    1-2x
    =1    ；
    （2）解不等式组
    x-1
    2
    ≤1 
    4(x+1)＞x-2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）计算：-2cos45°+(π-3)0+
    1
    		8
    ；
    （2）化简：
    2
    x2-1
    +
    1
    x+1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用十进制记数法表示正整数，如：365=300+60+5=3×102+6×101+5，用二进制记数法来表示正整数，如：5=4+1=1×22+0×21+1，记作：5=（101）2，14=8+4+2=1×23+1×22+1×21+0×1，记作：14=（1110）2，则（1010110）2表示数（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，数轴上四个点A，B，C，D对应的坐标分别是-1，1，4，5，任取两点构成线段，则线段长不大于3的概率是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    实数a=20123-2012，下列各数中不能整除a的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    方程x2+mx-1=0有一个根在0和2之间，则m的取值范围是
    m＞-
    3
    2
    m＞-
    3
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小明从山脚出发，沿着与地面成30°的坡面走了20米，此时他与地面的垂直距离为
    10
    10
    米．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于点E，F，EG平分∠BEF．若∠1=50°，则∠2+∠3=
    130°
    130°
    ．

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