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    科目： 来源： 题型：

    探索研究：你能猜想出代数式 4a2+4a+10的最小值吗？请写出推理过程．

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    科目： 来源： 题型：

    用适当的方法解一元二次方程
    （1）4（x-1）2=9
    （2）3x2+10x+3=0．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，是一束平行的光线从教室窗户射入教室的平面示意图，测得光线与地面所成的角∠AMC=，窗户的高在教室地面上的影长MN=米，窗户的下檐到教室地面的距离BC=1米(点M、N、C在同一直线上)，则窗户的高AB为_________米。

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    科目： 来源： 题型：

    计算
    （1）(
    		3
    +1)÷
    1
    		3
    -1
    ×(1-
    		3
    )
    （2）2
    		6
    -
    1
    2
    		3
    -2
    2
    3
    -
    1
    6
    		12
    -6
    1
    6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    化简根式
    		-a3b2
    =
    -a|b|
    		-a
    -a|b|
    		-a
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    配方：x2-
    2
    5
    x+
    1
    25
    1
    25
    =（x-
    1
    5
    1
    5
    ）2．

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    科目： 来源： 题型：

    中秋佳节将至，九年级某班学生收到远方好友的祝福短信，他将该短信发给同班同学，收到短信的同学也按他的发送人数发送该条短信．这样经过两轮短信的发送全班共有73人收到同一条短信．设每轮发送短信平均一个人向x个人发送短信，则可列方程为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下面方程一定有解的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图中正方形、矩形、圆的面积相等，则周长L的大小关系是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    关于关于x的一元二次方程x2+x-k2=0的根的情况是（　　）

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