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某校学生宿舍院中计划建造一个既是中心对称又是轴对称的花坛,从学生中征集到的设计方案有等边三角形、等腰梯形、菱形、正五边形等四种,你认为符合条件的方案是(  )

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如图点A表示实数a,点B表示数5,则下列说法正确的是(  )

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如图,AB∥CD,直线l分别与AB、CD相交,若∠1=120°,则∠2=(  )

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如图1,直线y=-x+2与x轴、y轴分别相交于点C、D,一个含45°角的直角三角板的锐角顶点A在线段CD上滑动,滑动过程中三角板的斜边始终经过坐标原点,∠A的另一边与x轴的正半轴相交于点B.
(1)试探索△AOB能否为等腰三角形?若能,请求出点B的坐标;若不能,请说明理由.
(2)如图2,若将题中“直线y=-x+2”、“∠A的另一边与x轴的正半轴相交于点B”分别改为:“直线y=-x+t(t>0)”、“∠A的另一边与x轴的负半轴相交于点B”(如图2),其他条件保持不变,请探索(1)中的问题(只考虑点A在线段CD的延长线上且不包括点D时的情况)
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如图1,正方形ABCD中,有一直径为BC=2cm 的半圆O.两点E、F分别从点B、点A同时出发,点E沿线段BA以1cm/s的速度向点A运动,点F沿折线A-D-C以2cm/s的速度向点C运动.设点E离开点的B时间为t(s),其中1≤t<2.
(1)当t为何值时,线段EF和BC平行?
(2)EF能否与半圆O相切?如果能,求出t的值;如果不能,请说明原因.
(3)如图2,设EF与AC相交于点P,当点E、F运动时,点P的位置是否发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,也请说明理由,并求AP:PC的值.
变式:如图3,若将上题改为,正方形ABCD中,有一直径为BC=2cm的半圆O.点E为AB边上的动点(不与点A、B重合),过点E与圆O相切的直线交CD所在直线为点F,设EB=x,FD=y.
(1)试写出y关于x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
(2)是否存在切线EF,把正方形ABCD的周长分成相等的两部分?若存在,求出x的值.若不存在,请说明理由.

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(1)已知不等式5(x-2)+8<6(x-1)+7的最小整数解是方程2x-ax=4的解,求a的值.
(2)如图是在地上画出的半径分别为2m和3m的同心圆.现在你和另一人分别蒙上眼睛,并在一定距离外向圈内掷一粒较小的石子,规定一人掷中小圆内得胜,另一人掷中阴影部分得胜,未掷入半径为3m的圆内或石子压在圆周上都不算.
①你会选择掷中小圆内得胜,还是掷中阴影部分得胜?为什么?
②你认为这个游戏公平吗?如果不公平,那么大圆不变,小圆半径是多少时,使得仍按原规则进行,游戏是公平的?(只需写出小圆半径,不必说明原因)

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(1)如图,在△ABC中,D、E是BC边上的两点,请你从下面三项中选出两个作为条件,另一个作为结论,写出真命题,并加以证明.
①AB=AC,②AD=AE,③BD=CE.
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(2)如图,河流的两岸PQ、MN互相平行,河岸MN上有一排间隔为50米的电线杆C、D、E、…,某人在河岸PQ的A处测得∠CAQ=30°,然后延河岸走了110米到达B处,测得∠DBQ=45°,求河流的宽度(结果可带根号).

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完成下列各题:
(1)计算:|1-
2
|+(
3
-2)0-(-
1
2
)-2

(2)已知m>0、n>0、m≠n,试比较分式
m+n
2
与分式
2mn
m+n
的大小.

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精英家教网如图,点E(x1,y1)、F(x2,y2)在抛物线y=ax2+bx+c的对称轴的同侧 (点E在点F的左侧),过点E、F分别作x轴的垂线,分别交x轴于点B、D,交直线y=2ax+b于点A、C,设S为直线AB、CD与x轴、直线y=2ax+b所围成图形的面积.则S与y1、y2的数量关系式为:S=
 

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若方程
5+m
x-2
+1
=
1
x-2
无解,则m的值是(  )
A、4B、-4C、-2D、2

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同步练习册答案