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    科目： 来源： 题型：

    在数轴上表示数5，0，-1.5，-2，并比较它们的大小，将它们按从小到大的顺序用“＜”连接．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）-
    3
    4
    +(-
    1
    2
    )+
    5
    6
    +(-
    4
    3
    )
    （2）(-2)2-|-6|+2-3×(-
    1
    3
    )    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-5）+3-（-2）；
    （2）（-
    5
    4
    ）×（-
    1
    2
    ）2．

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    科目： 来源： 题型：

    判断表中各数分别是什么数，在相应的空格内打“√”．
    |-0.618| -3.14 -4
    1
    3
    		 0
    整数
    --
    --
    --
    --
    √
    √
    --
    --
    √
    √
    正分数
    √
    √
    --
    --
    --
    --
    √
    √
    --
    --
    负数
    --
    --
    √
    √
    √
    √
    --
    --
    --
    --

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，直径为单位1的圆从原点沿着数轴无滑动的逆时针滚动一周到达A点，则A点表示的数是
    -π
    -π
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    国庆期间，“361°泗安店”搞换季打折，小亮同学以8折的优惠价购买了一双篮球运动鞋，花了196元，那么他这双篮球运动鞋原价为
    245
    245
    元．

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    科目： 来源： 题型：

    比较大小：-3.14
    ＞
    ＞
    -π（用“＞”“＜”“=”连接）．

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    科目： 来源： 题型：

    如果□+6=0，那么“□”内应填的一个数是
    -6
    -6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    绝对值小于4.1的整数的个数为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    若f（x）=2x-1，如[f（-2）=2×（-2）-1]，则
    f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2012)2012
    =
    2012
    2012
    ．

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