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(2013•济宁)已知ab=4,若-2≤b≤-1,则a的取值范围是(  )

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(2013•济宁)如果整式xn-2-5x+2是关于x的三次三项式,那么n等于(  )

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(2013•济宁)一运动员某次跳水的最高点离跳台2m,记作+2m,则水面离跳台10m可以记作(  )

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(2012•哈尔滨模拟)已知:△ABC中,∠ACB=2∠ABC,AD为∠BAC的平分线,E为线段AC上一点,过E作AD的垂线交直线AB于F.

(1)当E点与C点重合时(如图1),求证:BF=DE;
(2)连接BE交AD于点N,M是BF的中点,连接DM(如图2),若DM⊥BF,DC=4,S△ABD:S△ACD=3:2,求DN的长.

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(2012•哈尔滨模拟)如图:在平面直角坐标系中,直线y=
12
x+3
与x轴、y轴分别交于A、B两点,直线y=kx+8与直线AB相交于点D,与x轴相交于点C,过D作DE⊥x轴,E为垂足,E点的横坐标为2.
(1)求直线CD的解析式;
(2)若点P为x轴上一点,P点的坐标为(t,0),过P作x轴的垂线,交直线AB于点Q,边Q点作x轴的平行线交直线CD于点M,设线段QM的长为y,当-6<t<2时,求y与t的函数关系式;
(3)在(2)的条件下,当t为何值时,过P、Q、M三点的圆与直线AB和直线CD这两条直线只有三个公共点.

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(2012•哈尔滨模拟)甲、乙两人从A地前往B地,AB两地的路程为180千米,乙的速度是甲的速度的1.5倍,甲比乙早出发0.5小时,结果甲比乙晚到0.5小时.
(1)求甲乙两人的速度分别是多少?
(2)甲到达B地后与乙同时按原速度返回A地,若它们由B地返回A地的过程中所行走路程的和不少于150千米,则它们至少要行走多少小时?

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(2012•哈尔滨模拟)为了解某学校学生的个性特长发展情况,学校决定围绕“音乐、体育、美术、书法、其它活动项目中,你参加哪一项活动(每人只限一项)的问题”,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果绘制成如图所示的条形统计图,请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)在这次调查中一共抽查了多少名学生?
(2)求参加“音乐”活动项目的人数占抽查总人数的百分比.
(3)若全校有2400名学生,请估计该校参加“美术”活动项目的人数.

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(2012•哈尔滨模拟)为了美化环境,计划将一个边长为4米的菱形草地ABCD分割成如图所示的四块,其中四边形AEPM和四边形NPFC均为菱形,且∠A=120°,若AE的长为x米,四边形BEPN和四边形DMPF的面积和为S平方米.
(1)请直接写出S与x之间的函数关系式(不要求写出自变量x的取值范围);
(2)根据(1)中的函数关系式,计算当x为何值时S最大,并求出最大值.
[参考公式:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),当x=-
b
2a
时,y最大(小)值=
4ac-b2
4a
].

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(2012•哈尔滨模拟)图1、图2分别是6×5的网格,网格中每个小正方形的边长均为1,线段AB的端点在小正方形的顶点上,请在图1、图2中各画一个图形,分别满足以下要求:
(1)在图1中画一个以线段AB为一边的菱形(非正方形),所画菱形各顶点必须在小正方形的顶点上.
(2)在图2中画一个以线段AB为一边的等腰三角形,所画等腰三角形各顶点必须在小正方形的顶点上,且所画等腰三角形的面积为
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(2012•哈尔滨模拟)先化简,再求代数式
2x
x2-1
-
1
x-1
的值,其中x=2tan45°-1.

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