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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，某宾馆大厅要铺圆环形的地毯，工人师傅只测量了与小圆相切的大圆的弦AB的长，就计算出了圆环的面积．若测量得AB的长为8米，则圆环的面积为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列语句：
    （1）直径是弦；
    （2）周长相等的两个圆是等圆；
    （3）长度相等的两条弧是等弧；
    （4）同一条弦所对的两条弧是等弧．
    其中正确的有（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    国家出台对房屋的限购令后，某地的房屋价格原价为8400元/米2，通过连续两次降价a%后，售价变为7000元/米2，根据题意，列方程得（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知x2+ax+a-2=0．
    （1）求证：不论a为何实数，此方程总有两个不相等的实数根；
    （2）设a＜0，当y=x2+ax+a-2的图象与x轴的两个交点的距离为
    		13
    时，求出此二次函数的解析式．

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    科目： 来源： 题型：

    去年4月，国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评，专家组随机抽查了某市若干名初中生坐姿、站姿、走姿的好坏情况．我们对专家的测评数据作了适当处理（如果一个学生有一种以上不良姿势，我们以他最突出的一种作记载），并将统计结果绘制成了如下两幅不完整的统计图，请你根据图中所给信息解答些列问题：

    （1）请将两幅图补充完整；
    （2）在这次形体测评中，一共抽查了
    500
    500
    名学生，如果全市有20万名初中生，那么全市初中生中，三姿良好的学生约有
    24000
    24000
    人．

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    科目： 来源： 题型：

    已知：如图，在△ABC中，∠A=30°，∠B=60°．
    （1）作AB的垂直平分线DE，交AB于点D；交AC于的E（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不必写作法和证明）；
    （2）连接BE，若BC=1，求△BCE的周长．

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    科目： 来源： 题型：

    对正整数n，记n!=1×2×3×…×n，则1!+2!+3!+…10!的末尾数为
    3
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下面的计算正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    在一个不透明的口袋中，有若干个红球和白球，它们除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，摸到红球的概率0.75，若白球有3个，则红球有（　　）个．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，抛物线y=-
    5
    4
    x2-
    17
    4
    x+1与y轴交于A点，过点A的直线与抛物线交于另一点B，过点B作BC⊥x轴，垂足为点C（-3，0）．
    （1）求直线AB的函数关系式；
    （2）动点E在线段OC上从原点出发以每秒一个单位的速度向C移动，过点E作EG⊥x轴，交直线AB于点F，交抛物线于点G．设点E移动的时间为t秒，GF的长度为s个单位，求s与t的函数关系式，并写出t的取值范围；
    （3）设在（2）的条件下（不考虑点E与点O、C重合的情况），连接CF，BG，当t为何值时，四边形BCFG为平行四边形？问对于所求的t值，平行四边形BCFG是否菱形？请说明理由．

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