解方程：
（1）2x（x-3）=（x-3）；
（2）2x²+x-2=0．

计算：
（1）

8

÷

6

×

27 2

；
（2）(π-1)0+(

1

2

)-1+|5-

27

|-2

3

．

如图，在矩形ABCD中，截去一个正方形ABFE后，使剩下的矩形对开后与原矩形相似，那么原矩形中AD：AB=．

如图，AB是⊙O直径，∠D=35°，则∠BOC=度．

对任意实数x，多项式-x²+6x-10的值是一个（　　）

（2012•泰州一模）如图是一个抛物线形桥洞示意图，河底线AB长为20m，水面距河底线的高度为1.9m，此时水面宽CD为18m．
（1）求桥顶E到河底线AB的距离；
（2）借助过A、B、E三点的圆与以A、B、E为顶点的三角形，估计这个抛物线形桥洞与线段AB围成图形面积S的范围．

（2012•泰州一模）分别转动如图所示的两个转盘各1次．
（1）列树状图表示所有可能情况；
（2）求指针一次指向红色区域，另一次指向黄色区域的概率．

（2012•泰州一模）如图，A（-2，1）、B（-1，m）为反比例函数y=

k

x

（x＜0）图象上的两个点．
（1）求k的值及直线AB的解析式；
（2）若点P为x轴上一点，且满足△OAP的面积为3，求出P点坐标．

（2012•泰州一模）王老师对本校九年级学生期中数学测试的成绩，进行统计分析：
（1）王老师通过计算得出九（1）班，选择题的平均得分是23.2分，填空题的平均得分是26.2分，解答题的得分是82.6分．则九（1）班数学平均得分是多少？（试题共三种题型）
（2）王老师对解答题第28题的得分进行了抽样调查，将所得分数x分为三级：A级：x≥8，B级：4≤x＜8；C级：0≤x＜4，并将调查结果绘制成图①和图②的统计图（不完整）．
请根据图中提供的信息，解答下列问题：
①此次抽样调查中，共调查了名学生，将图①补充完整；
②求出图②中C级所占的圆心角的度数；
③根据抽样调查结果，请你估计我校1200名九年级学生中大约共有多少名学生对28题的解答达到A级和B级？