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(2012•广安)已知等腰△ABC中,AD⊥BC于点D,且AD=
1
2
BC,则△ABC底角的度数为(  )

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(2012•广安)在平面直角坐标系xOy中,如果有点P(-2,1)与点Q(2,-1),那么:①点P与点Q关于x轴对称;②点P与点Q关于y轴对称;③点P与点Q关于原点对称;④点P与点Q都在y=-
2
x
的图象上,前面的四种描述正确的是(  )

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(2012•广安)下列运算正确的是(  )

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如图,梯形ABCD是某水库大坝的截面图,坝顶宽CD=1m,斜坡AD的长为4m,坝高2
3
m,斜坡BC的坡度为
3
3

(1)求斜坡AD、BC的坡角∠A、∠B;
(2)求坝底宽AB的值;
(3)以A为原点建立坐标系,过A、B、D三点的抛物线一定过点C吗?请说明理由.

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将一枚六个面分别标有1,2,3,4,5,6的质地均匀的正方体骰子先后投掷两次,记第一次掷出的点数为a,第二次掷出的点数为b.
(1)求点(a,b)落在直线y=2x-1上的概率;
(2)求以点O(0,0),A(4,-3),B(a,b)为顶点能构成等腰三角形的概率;
(3)求关于x,y的方程组
ax+by=3
x+2y=2
只有正数解的概率.

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6月5日是世界环保日,为了让学生增强环保意识,了解环保知识,某中学政教处举行了一次八年级“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次活动,为了了解该次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(满分100分,得分均为正整数)进行统计,请你根据下面还未完成的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:
频率分布表
分组 频数 频率
50.5-60.5 4 0.08
60.5-70.5 8 0.16
70.5-80.5 10 0.20
80.5-90.5 16 0.32
90.5-100.5
合计
(1)填充频率分布表中的空格;
(2)补全频率分布直方图;
(3)若成绩在90分以上为优秀,则该校八年级参赛学生成绩优秀的约为多少人?

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化简和计算
(1)先化简,再将a换成一个你喜欢的数求值:
a2-2a
a+1
×(1+
1
a
)

(2)选择适当的方法解方程:2x2+5x-3=0.

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(2013•绍兴)在△ABC中,∠CAB=90°,AD⊥BC于点D,点E为AB的中点,EC与AD交于点G,点F在BC上.
(1)如图1,AC:AB=1:2,EF⊥CB,求证:EF=CD.
(2)如图2,AC:AB=1:
3
,EF⊥CE,求EF:EG的值.

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(2013•绍兴)若一个矩形的一边是另一边的两倍,则称这个矩形为方形,如图1,矩形ABCD中,BC=2AB,则称ABCD为方形.

(1)设a,b是方形的一组邻边长,写出a,b的值(一组即可).
(2)在△ABC中,将AB,AC分别五等分,连结两边对应的等分点,以这些连结线为一边作矩形,使这些矩形的边B1C1,B2C2,B3C3,B4C4的对边分别在B2C2,B3C3,B4C4,BC上,如图2所示.
①若BC=25,BC边上的高为20,判断以B1C1为一边的矩形是不是方形?为什么?
②若以B3C3为一边的矩形为方形,求BC与BC边上的高之比.

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(2013•绍兴)如图,伞不论张开还是收紧,伞柄AP始终平分同一平面内两条伞架所成的角∠BAC,当伞收紧时,结点D与点M重合,且点A、E、D在同一条直线上,已知部分伞架的长度如下:单位:cm
伞架 DE DF AE AF AB AC
长度 36 36 36 36 86 86
(1)求AM的长.
(2)当∠BAC=104°时,求AD的长(精确到1cm).
备用数据:sin52°=0.788,cos52°=0.6157,tan52°=1.2799.

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同步练习册答案