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 0  88076  88084  88090  88094  88100  88102  88106  88112  88114  88120  88126  88130  88132  88136  88142  88144  88150  88154  88156  88160  88162  88166  88168  88170  88171  88172  88174  88175  88176  88178  88180  88184  88186  88190  88192  88196  88202  88204  88210  88214  88216  88220  88226  88232  88234  88240  88244  88246  88252  88256  88262  88270  366461 

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用适当的方法解方程
(1)x2-5x=0
(2)(2x+1)2=4
(3)x(x-1)+3(x-1)=0
(4)x2-2x-8=0.

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某区七年级有3000名学生参加“安全伴我行知识竞赛”活动。为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了200名学生的得分(得分取正整数,满分为100分)进行统计。

分组

频数

频率

49.559.5

10

59.569.5

16

0.08

69.579.5

0.20

79.589.5

62

89.5100.5

72

0.36

请你根据不完整的频率分布表,解答下列问题:

(1)补全频数分布直方图;

(2)若将得分转化为等级,规定得分低于59.5分评为“D”,59.5~69.5分评为“C”,69.5~89.5分评为“B”,89.5~100.5分评为“A”。这次全区七年级参加竞赛的学生约有多少学生参赛成绩被评为“D”?如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的成绩被评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大?请说明理由。

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(1)2
2
+
8
-4
1
2

(2)|2-π|-
(3-π)2
+(π-3)0

(3)(
125
-
20
)÷
5

(4)(
3
+
2
)(
3
-
2
)
+
2
×
1
3
3
×
6

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某人用手机发短信,获得信息人也按他的发送人数发送该条短信,经过两轮短信的发送,共有90人手机上获得同一条信息,则每轮发送短信中,平均一个人向
9
9
 个人发送短信.

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若方程x2-3x+m=0有两个相等的实数根,则m=
9
4
9
4
,两个根分别为
x1=x2=
3
2
x1=x2=
3
2

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比较大小:2
3
13
.(用“<”、“>”或“=”号填空.

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若x<4,化简
(x-4)2
结果是
-x+4
-x+4

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因式分解:x2-5=
(x+
5
)(x-
5
(x+
5
)(x-
5

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化简:
2
3
=
6
3
6
3
45
=
3
5
3
5

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计算:
3
×
6
=
3
2
3
2
18
-
8
=
2
2

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