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    科目： 来源： 题型：

    下列根式中，一定有意义的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    解方程．
    （1）（x+2）2-36=0；
    （2）4x2-3x-1=0；
    （3）2（x-3）2=x2-9；
    （4）4y2=8y+1．（用配方法解）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，桌面上有一个一次性纸杯，它的俯视图应是(     ) 

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    科目： 来源： 题型：

    下图是一台计算机D盘属性图的一部分，从中可以看出该硬盘容量的大小，请用科学记数法将该硬盘容量表示为(     )字节（保留3位有效数字）

    A．            B．             C．          D．

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    科目： 来源： 题型：

    计算或化简：
    （1）
    		18
    -
    		50
    +3
    		8
    ；
    （2）
    		24
    ÷
    		3
    -
    1
    2
    ×
    		18
    +
    		32
    ；
    （3）(
    		5
    +
    		2
    )(
    		5
    -
    		2
    )-(
    		3
    -
    		2
    )2    ；
    （4）a
    		8a
    -2a2
    1
    8a
    +3
    		2a3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，两名滑冰运动员陈洁和李莉分别在平坦冰面上的点A和点B，点A和点B之间的距离是100m，陈洁离开A以8m/s的速度沿着AB成60°角的直线滑行，在陈洁离开点A的同时，李莉以7m/s的速度也沿着一条直线滑行离开点B，这条直线能使这两名滑冰者在给定的速度下最早相遇，则最早相遇的时间是
    100
    3
    100
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程（m-1）x2-4x+m2-1=0有一个解是0，则m=
    -1
    -1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    最简二次根式
    		4a+9b
    与
    b+12a-b+6
    是同类二次根式，则ab=
    -2
    -2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知样本0、2、x、4的极差是6，则样本的平均数为
    3或1
    3或1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    式子
    		1-2x
    有意义，则x取值为
    x≤
    1
    2
    x≤
    1
    2
    ．

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