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    科目： 来源： 题型：

    已知关于x的方程x2-2x+m=0的一个根是x=1-
    		2
    ，则m=
    -1
    -1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若
    a-b
    b
    =
    3
    5
    ，则
    a+b
    b
    =
    13
    5
    13
    5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC=1，∠A=36°，BD平分∠ABC，则BC的长为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列各组线段的长度成比例的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    生物兴趣小组的学生，将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件，全组共互赠送110件，若设全组有x名同学，则可列方程为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    关于x的方程x2+bx+c=0的两个实数根分别为-2和3，则分解因式x2+bx+c等于（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    方程x（x+2）=x的解是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知
    		8n+4
    是整数，则正整数n的最小值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知，如图，延长的各边，使得，，顺次连接，得到为等边三角形．

    求证：（1）；（2）为等边三角形．

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