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    科目： 来源： 题型：

    利用配方法填空x2-
    3
    2
    x+
    9
    16
    9
    16
    =（x+
    -
    3
    4
    -
    3
    4
    ）2．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点分别为A（-4，4）、B（-6，1）、C（-2，3），请在该平面直角坐标系中画出△ABC关于y轴对称的△DEF，再画出△DEF关于x轴对称的△GHM，你发现△ABC与△GHM存在什么关系？

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    科目： 来源： 题型：

    如图，以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB是小圆的切线。若大圆半径为10cm，小圆半径为6cm，则弦AB的长为         。

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    科目： 来源： 题型：

    若a=4+
    		3
    ，b=4-
    		3
    ，求4a2-8ab+4b2的值．

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    科目： 来源： 题型：

    化简
    		2
    a-
    a
    		2
    =
    		2
    2
    a
    		2
    2
    a
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    观察下列等式：

    16－1=15；

    25－4=21；

    36－9=27；

    49－16=33；

    …   …

    用自然数n（其中）表示上面一系列等式所反映出来的规律是           。

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在长方体中，AB=5，BC=4，CC1=3，动点从A1出发沿长方体的表面运动到达C点，则动点的最短距离是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知关于x的方程2x2+a-9=0的解是x=2，则a的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知⊙O中的弦AB=CD，求证：AD=BC．

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    科目： 来源： 题型：

    如图：直径为10cm的圆中，圆心到弦AB的距离为4cm，求弦AB的长．

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