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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    		(-5)2
    =
    5
    5
    ；(
    		5
    2
    )2    =
    5
    4
    5
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知分式的值为0,那么x的值为     .

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    科目： 来源： 题型：

    当x
    x≥4；
    x≥4；
    时，
    		x-4
     在实数范围内有意义；当x满足
    -4≤x＜3
    -4≤x＜3
    时，等式
    x+4
    3-x
    =
    		x+4
    		3-x
    成立．

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    科目： 来源： 题型：

    规定一种运算：
    .
    ab
    cd
    .
    =ad-bc，例如：
    .
    x2
    15
    .
    =8，运算得：5x-2=8，x=2；按照这种运算的规定，求
    .
    x2x
    2x
    .
    =5中x的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，太阳光下，身高1.6米的小明在阳光下的影长是0.4米，同一时刻同一地点测得某旗杆的影长是5米，则该旗杆的高度是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    若A（x1，y1）和B（x2，y2）在反比例函数y=
    3
    x
    的图象上，且0＜x1＜x2，则y1与y2的大小关系是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    选择合适的方法解一元二次方程：
    （1）4（x-5）2=16               
    （2）x2-8x+15=0                     
    （3）3x2+2x-3=0．

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    科目： 来源： 题型：

    计算或化简
    （1）4
    		3
    -
    		12
    +
    		18

    （2）3
    		12
    ÷(3
    1
    3
    -2
    		3
    )    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若方程x2-9x+m=0有两个相等的实数根，则m=
    81
    4
    81
    4
    ，两个根分别为
    9
    2
    ，
    9
    2
    9
    2
    ，
    9
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    例：解高次方程x4-7x2+10=O；
    解：设x2=y  原方程变为y2-7y+10=0，解得y1=5，y2=2，则有x2=5或x2=2，
    ∴原方程的解为x1=
    		5
    ，x2=-
    		5
    ，x3=
    		2
    ，x4=-
    		2
    ．
    阅读以上材料，试解方程：（x+2）4-2（x+2）2-3=O．

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