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解方程:2x2-x-3=0.

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方程x2=x的解是(  )

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数据1,2,8,5,3,9,5,4,5,4的众数是          ;中位数是        

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如图1,正方形ABCD,△AMN是等腰Rt△,∠AMN=90°,当Rt△AMN绕点A旋转时,边AM、AN分别与BC(或延长线图3)、CD(或延长线图3)相交于点E、F,连接EF,小明与小红在研究图1时,发现有这么一个结论:EF=DF+BE;为了解决这个问题,小明与小红,经过讨论,采取了以下方案:延长CB到G,使BG=DF,连接AG,得到图2,请你根据小明、小红的思路,结合图2,解决下列问题:
(1)证明:①△ADF≌△ABG;  ②EF=DF+BE;
(2)根据图(3),①结论EF=DF+BE是否成立,如不成立,写出三线段EF、DF、BE的数量关系并证明.②若CE=6,DF=2,求正方形ABCD的边长.

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如图,在△ABC中,中线BD、CE相交于点O,F、G分别是OB、OC的中点.
(1)求证:四边形DEFG是平行四边形;
(2)当AB=AC时,判断四边形DEFG的形状;
(3)连接OA,当OA=BC时,判断四边形DEFG的形状,并证明你的结论.

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某超市进一批运动服,每件成本50元,如果按每件60元出售,可销售800件;如果每件提价5元,其销售量就将减少100件.如果超市销售这批运动服要获利12000元,那么这批运动服售价应定为多少元?该超市应进这种运动服多少件?

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已知一个工人生产零件,计划30天完成,若每天多生产5个,则在26天完成且多生产15个.求这个工人原计划每天生产多少个零件?如果设原计划每天生产个,根据题意可列出的方程为                             

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将40cm长的木条截成四段,围成一个平行四边形,使其长边与短边的比为3:2,则较长的木条长          cm.

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阅读下列材料:我们在学习二次根式时,式子
x
有意义,则x≥0;式子
-x
有意义,则x≤0;若式子
x
+
-x
有意义,求x的取值范围;这个问题可以转化为不等式组来解决,即求关于x的不等式组
x≥0
-x≤0
的解集,解这个不等式组得x=0.请你运用上述的数学方法解决下列问题:
(1)式子
x2-1
+
1-x2
有意义,求x的取值范围;
(2)已知:y=
x-2
+
2-x
-3
,求xy的值.

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如图,半圆O的直径AB=8,半径OC⊥AB,D为弧AC上一点,DE⊥OC,DF⊥OA,垂足分别为E、F,求EF的长.

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同步练习册答案