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    科目： 来源： 题型：

    分解因式．
    （1）（2a-b）2+8ab；    
    （2）2x2-12x+18；
    （3）x4-y4
    （4）4x2+3（4xy+3y2）．

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    科目： 来源： 题型：

    分解因式：x2-x+
    1
    4
    =
    （x-
    1
    2
    ）2
    （x-
    1
    2
    ）2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列各式中，不能用平方差公式分解因式的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动了3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是-2，已知A．B是数轴上的点，完成下列各题：
    （1）如果点A表示数-3，将点A向右移动7个单位长度，那么终点B表示的数是
    4
    4
    ．
    （2）如果点A表示数3，将点A向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点B表示的数是
    1
    1
    ．A、B两点间的距离是
    A、B两点所表示的数差的绝对值
    A、B两点所表示的数差的绝对值
    ．一般的，如果点A表示数为a，将点A向左移动b个单位长度，再向左移动c个单位长度，那么请你猜想终点B表示的数是
    a-b-c
    a-b-c
    ，A．B两点间的距离是
    |-b-c|
    |-b-c|
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若a、b、c均为整数，且|a-b|2+|c-a|2=1，求|a-c|+|c-b|+|b-a|的值．

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    科目： 来源： 题型：

    探索：已知|x+1|=4，（y+2）2=4，求x+y的值．

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    科目： 来源： 题型：

    如果规定*的意思是a*b=
    a•ba+b
    ，求2*（-3）*4的值．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：-12-[1
    3
    7
    +(-12)÷6]2×(-
    3
    4
    )3    ．

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    科目： 来源： 题型：

    有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示，则（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    用四舍五入法按要求对0.05019分别取近似值，其中错误的是（　　）

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