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    科目： 来源： 题型：

    为配合新课程的实施，某校举行了一次“应用与创新”知识竞赛，共有80名学生参加，为了了解本次成绩情况，对成绩作了如下统计
    组别 分组 频数 频率
    1 49.5～59.5 6 0.075
    2 59.5～69.5
    3 69.5～79.5 0.375
    4 79.5～89.5 22 0.275
    5 89.5～99.5 10 0.125
    合计 80
    （1）填写表格中空缺的部分．
    （2）如果这次竞赛的满分为100分，则这80名同学中有没有100分的同学？
    （3）根据表格绘制频数分布直方图．

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    科目： 来源： 题型：

    如图△ABC≌△A′B′C′，AD是△ABC的一条角平分线A′D′是△A′B′C′的一条角平分线．
    求证：AD=A′D′．

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    科目： 来源： 题型：

    如图：已知AB∥DE，点C是AE的中点，
    求证：△ABC≌△EDC．

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    科目： 来源： 题型：

    已知一个一次函数的图象如图，求出该函数的解析式．

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数y=3x-6，求出其与坐标轴的交点坐标，并画出它的大致图象．

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    科目： 来源： 题型：

    已知一个长方形的周长为20cm，设长方形的一条边长为x，面积为y，则y与x的函数关系为
    y=x（10-x）（0＜x＜10）
    y=x（10-x）（0＜x＜10）
    （并写出x的取值范围）．

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    科目： 来源： 题型：

    已知AC=BD，请你再填写一个条件使△ABD与△ACD全等，这个条件为
    AB=DC
    AB=DC
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知y与x+1成正比例，且x=1时y=-2，则y与x之间的函数关系为
    y=-x-1
    y=-x-1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知直线y=mx+3（m＜0）与x轴的交点为（-1，0），则不等式mx+3＜0的解为
    x＜-1
    x＜-1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知△ABC≌△DEF，AB=5，BC=7，AC=10，则EF=
    7
    7
    ．

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